- mencari data atau informasi yang menjadi sumber permasalahan,Â
- mengkaji permasalahan dan sumber permasalahan untuk dicari solusinya, danÂ
- mencari solusi untuk permasalahan tersebut.
Setelah melakukan kegiatan refleksi dalam kegiatan belajar mengajar sebagai upaya peningkatan upaya peningkatan kwalitas pendidikan, banyak sekali manfaat dari kegiatan tersebut diantaranya adalah
@ Guru lebih kreatif karena tidak tergantung kepada rutinitas mengajar yang hanya mengandalkan pengalaman mengajar sebelumnya dan tidak menyesuaikan dengan perubahan kondisi kelas.
@ Mengajar lebih terarah dan tidak terburu-buru karena apa yang sudah dilakukan dikaji ulang dan diambil rencana yang lebih baik,
@ Dengan selalu melakukan refleksi maka guru akan selalu mempertimbangkan faktor-faktor terkait dalam proses pembelajaran, seperti karakteristik siswa, minat mereka, dan kurikulum, sehingga akan menghasilkan kelas yang lebih efektif.
@ Guru dan siswa lebih semangat dalam melakukan dan mengikuti pembelajaran
Refleksi pembelajaran dalam upaya  meningkatkan mutu pendidikan hendaknya dilakukan dalam setiap kegiatan belajar mengajar tidak pada waktu tertentu saja.Â
Setelah melakukan kegiatan refleksi sebagai uapaya peningkatan kualitas pendidikan dan manfaat yang di rasakan setelah melakukan kegiatan tersebut maka perlu untuk meningkatankan kegiatan refleksi tersebut dengan berkolaborasi bersama rekan sejawat untuk dapat merefleksi setiap kegiatan belajar mengajar dengan terbiasa melakukan kegiatan reflekksi diharapkan para guru akan mampu menyelesaikan permasalahan yang dihadapinya dengan berbagai inovasi dan mendapatkan solusi terbaik dalam menyelesaikan permasalahan tersebut.Â
Dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk merefleksi kegiatan belajar di kelas agar siswa mampu dan terbiasa merefleksikan diri dengan demikian diharapkan siswa mengetahui kekurangan dirinya dengan mengetahui kekurangan atau kesalahannya siswa di bimbing untuk mencari solusi dari permasalahan yang dihadapinya .
