Perkembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa, pengertian pendidikan budaya dan karakter bangsa Undang Undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 tentang system pendidiakan nasional (UU Sisdiknas) merumuskan fungsi dan tujuan pendidikan nasional yang harus digunakan dalam pengembangan upaya pendidikan di Indonesia.
Pasal 3 UU Sisdiknas menyebutkan, " pendidikan nasional berfungsi mengembangkan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermanfaat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan unuk berkembangnya potensi ppeserta didik agar menjadi manusia yang beriman, dan bertaqwa kepada tuhan yang maha esa, mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab". Tujuan pendidikan nasional merupakan rumusan mengenai kualitas manusia Indonesia yang harus dikembangkan oleh setiap satuan pendidikan Oleh karena itu, rumusan tujuan pendidikan nasional menjadi dasar dalam pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa. Untuk mendapatkan wawasan mengenai arti pendidikan budaya dan karakter bangsa perlu dikemukakan pengertian istilah budaya, karakter bangsa, dan pendidikan. Tujuan pendidikan karakter bansa sebagai berikut :
1). Mengembangkan potensi afektiv peserta didik sebagai manusia dan warga negara yang memiliki nilai-nilai budaya dan karakter bangsa.
2). Mengembangkan kebiasaan dan prilaku peserta didik yang terpuji dan sejalan dengan nila-nilai universal dan tradisi budaya dan karakter bangsa.
3). Makna jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab peserta didik sebgai generasi penerus bangsa.
4). Mengembangkan kemampuan peserta didik menjadi manusia yang mandiri, kreatif, berwawasan berkebangsaan.
5). Mengembangkan lingkungan sekolah sebagai lingkungan belajar yang aman, jujur, penuh kreativitas, dan persahabatan, serta dengan rasa kebangsaan yang tinggi dan penuh kekuatan.
Pendidikan budaya dan karakter bangsa bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang lebih baik, yaitu warga negara negara yang memilki kemampuan, kemauan, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sebagai warga negara.
Adapun strategi --strategi  dalam perkembangan pendidikan berkarakter salah satunya adalah strategi pendidikan karakter melalui Multiple Intelligence (Multiple Talent Approach). Strategi ini bertujuan untuk mengembangkan seluruh potensi peserta didik yang merupakan pengembangan potensi yang membangun self concept yang menunjang kesehatan mental.
Pendidikan karakter merupakan salah satu hal yang sangat penting dalam dunia pendidikan, karema dapat menentukan seseorang dapat bertanggung jawab dan menghormati hak orang lain. Pendidikan karakter  dapat mendorong pesrta didik tumbuh dengan percaya diri dan diharapkan peserta didik dapat mengembangkan dan mengeksplorasi kemampuan dan keterampilannya tanpa mengabaikan nilai-nilai positif dan kebaikan.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
