Menghadapi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) adalah langkah penting dalam pendidikan. AKM merupakan bagian dari Asesmen Nasional (AN), disamping adanya survei karakter dan survei lingkungan belajar. AKM merupakan penilaian kompetensi mendasar yang harus dimiliki semua murid untuk mampu mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat. Terdapat dua kompetensi mendasar yang diukur dalam AKM yaitu literasi membaca dan literasi matematika (numerasi).
Tipe soal AKM berbeda dengan tipe soal Ujian Nasional, di mana semua soal AKM diberikan  konteks (personal, sosial budaya, dan  sains) maka sangat diperlukan pemikiran komprehensif murid terhadap suatu permasalahan. Agar bisa mudah mengerjakan AKM, murid perlu melakukan beberapa kebiasaan penting yang mendukung, diantaranya:
Latih Kemampuan Memahami Isi Bacaan dengan Gemar Membaca
Kemampuan literasi menjadi salah satu indikator dalam AKM. Maka sangat penting bagi murid untuk memiliki kebiasaan gemar membaca. Kebiasaan ini akan membuat murid bisa lebih mudah memahami isi bacaan. Tentu ini akan sangat dibutuhkan dalam mengerjakan soal AKM nantinya.
PiBo sebagai aplikasi pembelajaran yang dilengkapi buku digital dalam beragam tema, dapat menyediakan sumber bacaan fiksi maupun non fiksi kepada murid. Dengan tampilan dan fitur yang menarik, PiBo dapat mendorong murid untuk lebih gemar membaca.
Kembangkan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Cerita
AKM literasi tidak mengujikan materi hapalan atau yang jawabannya ada di buku teks pelajaran. AKM numerasi juga bukan permasalahan menggunakan rumus matematika. Tetapi bagaimana menggunakan logika kita untuk memahami dan menyelesaikan permasalahan kehidupan dengan bantuan rumus matematika. Jadi, kemampuan murid untuk berpikir kritis dan logis penting untuk dapat menjawab soal AKM.
Kemampuan berpikir kritis dapat dilatih dengan menjawab pertanyaan atau diskusi mengenai isi bacaan. PiBo menyediakan Lembar Bermain yang terkait dengan buku bacaan yang ada di PiBo. Pada rubrik "Obrolan Buku" atau "Stop dan Renungkan" terdapat pertanyaan seputar isi bacaan yang dapat melatih kemampuan berpikir kritis.
Ajarkan Teknik Membaca Cepat
Agar mendapat hasil yang optimal dalam waktu yang terbatas maka murid perlu membaca dan menjawab soal secara cepat. Kemampuan murid untuk bisa membaca cepat dan cermat perlu dilatih. Untuk itu, guru perlu memberi latihan membaca cepat kepada murid. Ajak murid untuk fokus dan cari ide pokok dari setiap bacaan.
