A. JUDUL
Peningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Membaca Teks Beraksara Jawa Kelas VII SMP N 1 Bawang dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
 B. PENDAHULUAN
Latar belakang penyusunan Best Practice ini adalah rendahnya motivasi belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari, faktor internal yaitu peserta didik kurang bersemangat mengikuti proses pembelajaran, padahal aksara Jawa merupakan salah satu peninggalan budaya yang tak ternilai harganya. Aksara Jawa disebut juga dengan nama aksara Legena. Aksara Legena merupakan aksara Jawa pokok yang jumlahnya 20 aksara. Setiap aksara Jawa memiliki pendamping, seperti sandhangan, pasangan, dan lain sebagainya.
Sebagai seorang guru memiliki rasa tanggungjawab untuk melaksanakan proses pembelajaran ini dengan efektif dan dapat menerapkan model pembelajaran yang berpusat kepada siswa. Selain itu pendekatan dan metode yang tepat serta sesuai dengan perkembangan jaman diharapkan ketercapaian hasil belajar siswa dapat sesuai dengan yang diharapkan. Peran dan tanggung jawab dalam kegiatan praktik ini adalah:
Mengidentifikasi masalah-masalah yang terjadi di dalam pembelajaran bahasa Jawa khususnya materi Aksara Jawa.
Mencari dan menentukan akar penyebab masalah dari permasalahan yang muncul pada saat tahap identifikasi.
Penentuan masalah yang kiranya akan diselesaikan untuk meningkatkan pembelajaran di dalam kelas.
Mencari alternatif solusi dari beberapa sumber dilanjutkan identifikasi alternatif solusi yang sesuai dengan permasalahan yang terjadi.
Menentukan solusi terbaik yang akan dilakukan dalam kegiatan praktik pembelajaran di dalam kelas.
Menyusun Modul Ajar yang mampu mengatasi masalah yang terjadi dengan memilih dan menggunakan model pembelajaran yang tepat, metode dan media pembelajaran yang menarik perhatian siswa.
