Melaksanakan yang sudah direncakana di dalam Modul Ajar dan membimbing siswa dalam jalannya pembelajaran agar sesuai dengan apa yang diharapkan.
Refleksi pembelajaran dengan tujuan mengidentifikasi
C. PEMBAHASAN
Terdapat beberapa langkah yang harus dilakukan untuk meningkatkan motivasi/ keaktifan peserta didik dalam pembelajaran, diataraya yaitu, guru harus menciptakan pembelajaran yang menarik minat peserta didik dan merancang pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran inovatif, disini penulis memilih model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) sebagai solusinya, selanjutnya Guru menggunakan metode demonstrasi, eksperimen sederhana menggunakan Peth Simulation, dan media gambar yang menarik, sehingga peserta didik menjadi lebih termotivasi.
Berdasarkan analisis kajian literatur yang sudah dilakukan, dari tujuan yang ingin dicapai yaitu meningkatkan motivasi peserta didik dalam pembelajaran membaca dan menulis aksara Jawa adalah:
Siswa masih menganggap Materi Aksara Jawa merupakan materi yang sulit dipahami dan dihafalkan.
Model pembelajaran yang digunakan oleh guru kurang menarik perhatian siswa dan sesuai dengan perkembangan jaman.
Metode pembelajaran yang digunakan oleh guru kurang bervariatif.
Media pembelajaran yang digunakan oleh guru belum sesuai dengan karakteteristik siswa.
Motivasi siswa masih terbilang rendah.
Â
