Guru Bahasa Inggris dapat memberikan umpan balik kepada peserta didik setelah presentasi lisan dengan menunjukkan contoh kalimat yang diucapkan dengan tata bahasa yang salah dan memberikan saran untuk memperbaikinya.
Guru Seni dapat memberikan umpan balik kepada peserta didik setelah membuat karya seni dengan memberikan komentar tentang teknik yang digunakan dan memberikan saran untuk meningkatkan kualitas karya seni.
Actionable (Dapat Dilaksanakan)
Umpan balik yang efektif tidak hanya harus nyata dan transparan, tetapi juga harus dapat dilaksanakan. Hal ini berarti bahwa umpan balik harus memberikan arahan yang jelas tentang langkah-langkah yang dapat diambil oleh peserta didik untuk memperbaiki kinerja mereka. Dengan demikian, umpan balik tidak hanya memberi informasi, tetapi juga memberi panduan tentang tindakan yang bisa diambil untuk meningkatkan pembelajaran.
Berikut adalah beberapa contoh konkrit penerapan umpan balik yang dapat dilaksanakan yang dapat diterapkan oleh guru:
Guru Matematika dapat memberikan umpan balik kepada peserta didik yang salah dalam mengerjakan soal latihan dengan menunjukkan langkah-langkah yang benar untuk menyelesaikan soal tersebut dan memberikan latihan soal serupa untuk membantu mereka memahami konsep matematika dengan lebih baik.
Guru Sains dapat memberikan umpan balik kepada peserta didik yang salah dalam menganalisis hasil percobaan dengan menjelaskan langkah-langkah yang benar untuk menganalisis hasil percobaan dan memberikan latihan analisis data percobaan untuk membantu mereka memahami konsep ilmiah dengan lebih baik.
Dengan menerapkan umpan balik yang dapat dilaksanakan, peserta didik dapat lebih mudah memahami apa yang perlu mereka lakukan untuk meningkatkan kemampuan mereka. Hal ini dapat membantu mereka untuk menjadi lebih mandiri dalam belajar dan mencapai hasil belajar yang optimal.
User-Friendly (Mudah Dipahami)
Umpan balik yang efektif tidak hanya harus nyata dan transparan, dapat dilaksanakan, tetapi juga harus mudah dipahami. Hal ini berarti bahwa umpan balik harus disajikan dengan cara yang mudah dipahami oleh peserta didik. Guru perlu memastikan bahwa pesan yang disampaikan tidak rumit dan mudah dicerna agar peserta didik dapat dengan cepat mengambil pelajaran dari umpan balik tersebut.
Berikut adalah beberapa contoh konkrit penerapan umpan balik yang mudah dipahami yang dapat diterapkan oleh guru:
