Assalamualaikum wr.wb.
Perkenalkan
Nama : Ines Sartika
Kelas : XI TKI A
No.Absen : 15
Sekolah : SMK Negeri 1 Wanareja
Asal : Salem, Brebes
Disini saya akan sedikit bernarasi tentang pengalaman saya saat pelajaran matematika pada Semester IV. Semester ini saya merasa mendapat many pengalaman baru. Karena pada semester ini saya belajar matematika menggunakan bantuan Aplikasi Wingeom dan Cabri.
Aplikasi Wingeom membantu siswa membuat bangun 2 Dimensi atau 3 Dimensi, juga memudahkan untuk menghitung Luas dan Volume suatu bangun. Beberapa contoh tugas yang telah dibuat :
Ini tampilan awal Wingeom
Menurut saya Aplikasi Cabri jauh lebih mudah dari pada Wingeom, karena bisa langsung secara otomatis untuk membuat bangun-bangun tertentu. Beberapa contoh tugas yang telah dibuat :
Ini tampilan awal Cabri
Kemarin saya mendapat tugas extra dari Bapak Lukas Sumarno membuat sebuah video tutorial menggunakan Aplikasi Wingeom. Dalam proses membuat video tutorial kemarin saya dibantu Aplikasi Camtasia. Awalnya saya mengira itu sangat rumit, sampai saya merasa malas mengerjakannya. Tapi, Setelah mencoba membuatnya ternyata biasa aja gak serumit yang saya bayangkan malah lebih cukup mudah digunakannya.
Saya mendapat beberapa gangguan dalam membuat video tutorial kemarin misalnya kesalahan pengucapan dan adanya gangguan suara dari luar yang tidak diinginkan. Sampai-sampai saya harus membuatnya berulang-ulang kali dan sampai tengah malam membuatnya sampai saya menemukan karya yang menurut saya cukup baik.
Dan akhir narasi, saya kemarin berhasil membuat video tutorial " Cara Membuat Jaring-jaring Kubus Model 2.2.2"
Ini Link hasil karya saya kemarin
Saya Berterima kasih kepada Bapak Lukas Sumarno selaku guru Matematika, karena telah banyak memberikan ilmu yang belum tentu diberikan oleh Guru Matematika lainya. Berkat beliau juga saya mendapat banyak pengalaman baru. Gumawo Pak ....
Mungkin saya cukupkan sampai disini, mohon maaf bila ada kata-kata yang tidak berkenan dihati pembaca juga bila ada penulisan kata yang salah.
Wassalamua’laikum wr.wb