Materi hari pertama ditutup oleh Bekti Cahyo Hidayanto, S.Si., M.Kom., yang membahas lebih dalam mengenai tujuan pendidikan Prodistik. Ia menekankan bahwa kurikulum ini didesain untuk memberikan siswa keterampilan teknologi yang esensial, termasuk kemampuan untuk menerapkan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari. "Kami ingin siswa MAN 2 Bantul memiliki keahlian yang relevan dan dapat diimplementasikan dalam berbagai situasi," kata Bekti.
Pada hari kedua, TOT dilanjutkan dengan sesi yang lebih mendalam mengenai struktur kurikulum Prodistik, yang kembali disampaikan oleh Bekti Cahyo Hidayanto. Ia menjelaskan bahwa kurikulum ini terdiri dari berbagai modul yang disusun secara sistematis untuk membangun keterampilan siswa dari dasar hingga tingkat lanjut. Modul-modul ini mencakup materi mulai dari dasar-dasar teknologi informasi hingga aplikasi kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan. "Kurikulum Prodistik dirancang agar siswa dapat berkembang secara bertahap, dengan fokus pada penerapan teknologi dalam konteks nyata," jelas Bekti.
Sesi terakhir pada hari kedua berfokus pada praktik langsung terkait penerapan AI dalam proses pembelajaran. Para peserta TOT diajak untuk mencoba berbagai aplikasi AI yang dapat digunakan dalam pengajaran. "Tujuan kami adalah agar para guru mampu mengintegrasikan teknologi AI dalam metode pengajaran mereka, sehingga proses belajar mengajar menjadi lebih interaktif dan efektif," kata Bekti.
Dengan terlaksananya TOT ini, MAN 2 Bantul diharapkan dapat mengimplementasikan kurikulum Prodistik dengan optimal. Kurikulum ini diharapkan dapat membekali siswa dengan keterampilan yang diperlukan untuk bersaing di era digital, serta membantu mereka mengembangkan potensi secara maksimal. MAN 2 Bantul terus berkomitmen untuk menjadi institusi pendidikan yang responsif terhadap perkembangan teknologi, dengan harapan dapat mencetak generasi yang siap menghadapi tantangan global di masa depan
