Penggunaan Media Guna Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPA

Saat ini penggunaan media pembelajaran sangat dibutuhkan oleh siswa. Apalagi saat pendemi ini, siswa kebanyakan tertuju pada gadget. Bukannya untuk belajar, tetapi kebanyakan digunakan untuk bermain game. Oleh sebab itu, para pendidik harus lebih aktif memberikan ide, agar siswa bisa tertarik dan menjadikan media pembelajaran IPA sebagai sesuatu yang menyenangkan. Hal ini bertujuan agar siswa tidak bosan dan tumbuh semangat untuk berpikir kritis tentang materi pembelajaran meskipun harus belajar dirumah.

Seorang pendidik juga harus memperhatikan bagaimana penggunaan medianya. Pemanfaatan media dengan memanfaatkan sesuatu sederhana yang ada dilingkungan sekitar menjadi lebih efektif dibandingkan dengan media yang mahal dan rumit. Media pembelajaran haruslah memiliki kesesuaian dengan cara berfikir para siswa, sebab tanpa hal tersebut maka siswa tidak akan bisa menerima suatu media pembelajaran. 

Kesesuaian tersebut akan bisa menarik minat para siswa untuk lebih menyukai proses belajar. Jangan sampai penggunaan media pembelajaran malah menurunkan minat belajar siswa. Media pembelajaran yang akan digunakan haruslah memiliki kriteria yang sesuai. Oleh karena itu yang harus dipahami dengan benar yaitu karakteristik media pembelajaran.

Pendidik harus membuat media yang baik dengan kriteria yaitu:
1. Mempunyai nilai guna yang tinggi
Kegunaan media pembelajaran IPA salah satunya yaitu berguna untuk diterapkan dalam lingkungan dan mampu membentuk kreativitas yang tinggi.
2. Mudah dipahami siswa
Penggunaan media yang sederhana membuat siswa lebih paham akan materi yang disampaikan.
3. Menjadikan siswa lebih aktif
Penggunaan media yang tepat diharapkan mampu mengubah siswa yang kurang aktif menjadi aktif dan lebih tertarik dengan media yang telah dibuat.

Jadi penggunaan media yang tepat harus disesuaikan dengan kondisi saat ini.