"Code", Solusi Cerdas Ekstrakurikuler Mading dalam Memberantas Berita Hoax

Sesuai dengan alat analisis berupa Teori Fungsionalisme Struktural milik Talcott Parsons di atas, maka Jurus CODE sudah berjalan optimal. Hal ini dibuktikan dengani: 

(1) warga sekolah sudah mulai beradaptasi untuk memberantas berita hoax melalui kebiasaan membaca banyak referensi di luar buku-buku pelajaran dan mendiskusikan dengan guru-guru terkait jika mendapat berita terkini; 

(2) ada iklim budaya literasi dan generasi "melek" berita di SMK Negeri 1 Dukuhturi berupa diskusi isu-isu terkini; 

(3) ada dukungan nyata dari pihak sekolah secara kontinyu dan berkesinambungan yang dibuktikan dengan adanya partisipasi aktif seluruh guru untuk menanamkan dan membiasakan budaya literasi, baik di dalam jam pelajaran maupun di luar jam pelajaran; dan 

(4) Jurus CODE merupakan terobosan baru dari ekstrakurikuler mading dalam memberantas berita hoax di sekolah. Penulis optimis jika seluruh warga sekolah mampu bersinergi dengan baik secara kontinyu maka akan menjadi sebuah pola yang mantap di SMK Negeri 1 Dukuhturi dalam menciptakan iklim budaya literasi yang mantap dan generasi "melek" berita di SMK N 1 Dukuhturi sehinga tidak ada lagi generasi "latah" sharing dan warga sekolah menjadi pelopor berita anti hoax dalam masyarakat.

Khamalida Fitriyaningsih1

SMK Negeri 1 Dukuhturi Tegal1

malidafitri@gmail.com1