Langkah-langkah yang harus dilakukan oleh guru sesuai tantangan yang dihadapi antara lain :
1. Merancang pembelajaran yang membuat peserta  didik aktif,Â
2. Membuat media pembelajaran yang membuat peserta didik tertarik untuk belajar.
3. Guru menggunakan media pembelajaran yang menarik seperti video interaktif (TPACK)
4. Merancang model pembelajaran
Guru juga diyakini sudah hafal sintak dari model pembelajaran yang akan dipilihnya dari mulai tahap awal sampai akhir yang dituangkan dalam kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. Adapun model pembelajaran yang digunakan yaitu problem based learning
Kemudian strategi yang digunakan untuk mendukung keberhasilan dari langkah-langkah yang sudah disusun yaitu dengan memberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif selama kegiatan pembelajaran.
Selain itu ditambahkan juga ice breaking dengan tujuan untuk mengembalikan konsentrasi dan menghilangkan rasa bosan peserta didik.
Sumber daya atau materi yang dibutuhkan dalam meningkatkan keaktifan belajar peserta didik yaitu dengan menggunakan media-media pembelajaran yang kreatif dan inovatif seperti video pembelajaran, PPT, gambar- gambar, alat praga konkret sehingga diharapkan akan meningkatkan keaktifan belajar peserta didik di kelas.
Dampak dari penggunaan model pembelajaran problem based learning serta berbantukan media berbasis video interaktif membuat peserta didik lebih bersemangat dan tidak cepat bosan dalam pembelajaran karena diselipkan ice breaking.Â
Dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning dan berbantukan video interaktif peserta didik lebih termotivasi, ditambah pula dengan diberikan penghargaan kepada peserta didik yang aktif selama pembelajaran. Hal tersebut semakin mendukung keberhasilan dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Peningkatan tersebut terlihat dari indikator keaktifan naik daripada sebelumnya.
