C. Dampak pada Pembelajaran
Konsep diri yang positif berhubungan erat dengan motivasi dan keberhasilan akademis. Siswa dengan konsep diri yang baik cenderung lebih percaya diri dalam menghadapi tantangan, sedangkan yang memiliki konsep diri negatif mungkin mengalami kecemasan dan penurunan motivasi.
2. Perkembangan Moral
  A. Definisi
Perkembangan moral adalah proses di mana individu belajar untuk membedakan antara baik dan buruk, serta menginternalisasi norma dan etika. Hal ini melibatkan kemampuan untuk membuat keputusan berdasarkan pertimbangan moral.
  B. Teori Perkembangan Moral
Lawrence Kohlberg mengemukakan enam tahap perkembangan moral yang dikelompokkan menjadi tiga level:
Level 1: Pra-konvensional: Moralitas berdasarkan konsekuensi bagi diri sendiri (misalnya, menghindari hukuman).
Level 2: Konvensional: Moralitas ditentukan oleh norma sosial dan keinginan untuk diterima oleh orang lain.
Level 3: Pasca-konvensional: Moralitas berdasarkan prinsip etika yang lebih universal dan pribadi.
  C. Dampak dalam Pendidikan
