      Oleh sebab itu, untuk menjamin fasilitas layanaan bimbingan yang sesuai dengan prosedur dan tujuannya, maka perlu memperhatikan prinsip-prinsip dari pelaksanaannya. Dimana prinsip tersebut mencakup sarana layanan bagi seluruh individu yang ada disekolah tanpa terkecuali, permasalahan yang dihadapi (baik secara fisik dan psikologi), program layanan, dari bimbingan dan konseling sendiri dan pelaksanaan layanan dari BK dan harus selaras dengan program pendidikan sekolah.
      Perlu dipahami bahwa program bimbingan akan tercapai ketika ada kesinambungan antar jenjang dari jenjang pendidikan, model dan system yang jelas. Atau dengan kata lain bimbingan sebagai layanan pendampingan dalam rangka mengembangkan diri bukan sebagai lembaga penghakiman. Oleh sebab itu, perlu layanan bimbingan sejak Sekolah Dasar sampai Sekolah Menengah Atas sederajat bahkan perguruan tinggi. Image bimbingan dan konseling yang biasanya dianggap sebagai Lembaga kehakiman bisa dirubah salah satunya dengan menerapkan layanan-layanan bimbingan, diantanya:
- Layanan pada bidang bimbingan pribadi.
- Layanan bidang bimbingan pribadi membantu peserta didik untuk mengenal, menemukan dan mengembangkan pribadi yang beriman, bertaqwa kepada tuhan. Oleh karena itu, peserta didik perlu dibantu dalam mengembangkan nilai-nilai kepedulian, empati, berani, kerjasama,komitmen, keteguhan hati, kejujuran, integritas, mandiri, percaya diri dan tanggung jawab di sekolah dengan melibatkan lingkungan yang ada melalui kegiatan sosial.
- Layanan pada bidang bimbingan sosial.
- Layanan bidang bimbingan soaial membantu peserta didik agar dapat berhubungan dengan lingkungan sekitar dengan etika pergaulan sosial yang dilandasi oleh akhlak mulia, budi pekerti, tanggung jawab, menumbuhkan dan mengembangkan kemampuan komunikasi.
- Layanan pada bidang bimbingan belajar.
- Layanan bidang bimbingan belajar membantu peserta didik untuk mengembangkan kebiasaan belajar yang baik dalam perkembangan sikap dan keterampilan belajar dan lainnya.
- Layanan pada bidang karir.
- Layanan bidang karir tidak hanya cukup keterampilan praktis, tetapi perlu perencanaan yang matang, sikap yang baik dan pemaahaman diri secara utuh. Apalagi peserta didik sekolah dasar pastinya sangat membutuhkan bimbingan karir ini baik untuk nanti melanjutkan kemana dan lainnya.
      Bimbingan dan konseling sebagai layanan pendukung keberhasilan tujuan pendidikan peserta didik memegang tanggung jawab yang besar. Apalagi dimana sekarang ini dunia pendidikan sekarang sedang dilanda masalah dengan adanya virus corona (covid-19). Dimana para pendidik harus memutar otak guna jalannya rose mengajaran atau pembelajaran tetap berjalan dengan baik atau kondusi dan siswa mampu beradaptasi serta mengikuti proses pembelajaran secara baik.
      Konselor harus menghadirkan layanan bagi pesrta didik baik untuk menyalurkan masalaah pembelajaran, pertemanan dan lainnya. Dalam hal ini, semua aspek disekolah harus bekerjasama agar nantinya sinergi antara kesemua program dari masing-masing komponen sekolah.
Konselor dapat membuat bimbingan dengan siswa  bertatap muka secara langsung dengan memerhatikan protokol kesehatan dengan jarak antara konseli dan konselor 1 meter, memakai topi proteksi. Walaupun nantinya kontak fisik dihilangkan saat bimbingan, konselor masih bisa memberikan saran atau solusi lewat kemampuan berbicara dan ekspresi wajah.
Sedangkan alternatif layanan bimgan baik kelompok maupun klasikal bisa dilakukan secara daring (online). Hal ini sesuai dengan adanya perubahan dimasa pandemi dengan diterapkannya PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar). Konselor dapat memberikan layanan bimbingan ini untuk membantu siswa dalam menyelasiankan problem maupun sharing mengenai beberapa topik, semisal cara belajar yang efektif, hingga aplikasibelajar yang cocok digunakan. Layanan bimbingan ini dapat dilakukan konseli melalui beberapa platform yang tersedia, seperti spoon radio, kahot dan diskusi melalui teleconverence.
Seperti halnya di sekolah SDN 1 Bungo, para peserta didik bisa melakukan bimbingan tatap muka dengan cara bergantian jam atau  masuk sekolah 3 kali dalam 1 minggu. Nah, jika pada waktu jam sekolah peserta didik tidak ada jam untuk berangkat, peserta didik belajar melalui daring atau via online. Dimana wali kelas yang merangkap sebagai konselor bisa memberikan layanan bimbingan sesuai kebutuhan siswa dan pastinya layanan yang biberikan telah sesuai dengan perubahan masa pandemi ini.
Dimasa pandemi covid 19 seharusnya tidak menyurutkan jalannya layanan BK di sekolah. BK harus bisa memberikan layanan bagi peserta didik dengan menyesuaikan keadaan sekarang ini. Pemberian layanan bisa dengan cara memanfaatkan media untuk memberikan informasi,solusi maupun saran tentang dunia pendidikan dan bidang yang dierlukan oleh peserta didik. Pelaksanaan via online nantinya bisa dipimpin oleh seorang konselor yang nantinya memberikan informasi maupun mengarahkan peserta didiknya.
PENUTUP
Bimbingan dan Konseling adalah proses interaksi antara konselor dengan konseli baik secara berlangsung maupun secara tidak berlangsung dalam rangka membantu konseli agar dapat mampu mengembangkan potensi diri ataupun memecahkan masalah yang sedang dialamnya.Bimbingan dan koseling di sekolah dasar pastinya memiliki peranan yang penting. Salah satu peranannya adalah mengenai layanan bimbingan dan konseling.
Dimana pada masa pandemi covid 19 sekarang ini pastinya peserta didik membutuhnya layanan tersebut guna memperoleh informasi maupun pengarahan. Para konselor dituntut agar dapat menyesuaikan dengan keadaan sekarang. Dengan cara layanan bimbingan yang dibuat sesuai dengan kebutuhan siswa dan memerhatikan protokol kesehatan. Konselor bisa memanfaatkan media online guna menunjang bimbingan via online atau daring.
