Inovasi Pembelajaran Matematika Melalui Karakter Film Angry Birds Tingkatan Sekolah Dasar

Ketika didalam pelajaran siswa dapat mengerjakannya dengan langkah-langkah berikut ini: 1.) siswa menyiapkan lem dan gunting; 2.) siswa menggunting jaring-jaring sesuai garis yang telah ditentikan; 3.) siswa dapat merekatkan lem pada bagian-bagian yang sudah ditentukan. Sehingga dapat membentuk gambar dibawah ini:

Gambar 2. Bangun ruang limas segitiga karakter chuck (sumber: secreenshoot akun tiktok edhisirumpang)

Perhatikan gambar diatas merupakan media pembelajaran tiga dimensi karakter Chuck. Dengan karakter tersebut siswa dapat memahami, menunjukkan bagian sisi, titik sudut dan rusuk pada bangun limas segitiga.

Gambar 3. Bangun ruang kubus (sumber: secreenshoot akun tiktok edhisirumpang)

Gambar diatas merupakan media pembelajaran tiga dimensi karakter Red. Tak lain dengan gambar 2. Gambar 3 ini juga dapat memberikan konsep matematika bangun ruang kubus, sehingga siswa dapat mengetahui, menunjukkan bagian sisi, titik sudut dan rusuknya.

Kelebihan dari media pembelajaran tersebut ialah sebagai berikut: 

1.) Dapat melatik fokus dan ketelitian siswa;

 2.) siswa dapat menggunakan, menerapkan benda konkrit dalam memahami pembelajaran;

 3.) memotivasi siswa dalam belajar matematika.

Selain kelebihan pastinya ada kekurangan, kekurangannya adalah mudah robek. 

Setelah siswa memahami, dan menunjukkan bangun ruang tersebut siswa dapat mempresentasikan atau menjelaskan di depan kelas. Sehingga dalam pembelajaran matematika bangun ruang limas segitiga dan kubus mencapai tujuan pembelajaran.

Kesimpulannya Media pembelajaran melalui film karakter angry birds ini dapat memberikan banyak manfaat kepada siswa, siswa dapat memahami konsep bangun ruang dengan  benda konkrit, pembelajaran menjadi efektif dan efisien. Sehingga dapat mencapai tujuan dari pembelajaran matematika, oleh karena itu media pembelajaran ini dapat dipakai guru untuk menjadikan inovasi pembelajaran matematika sekolah dasar.