Korelasi Keterampilan Interpersonal terhadap Peningkatan Kompetensi Perilaku dan Kinerja Guru

Korelasi Keterampilan Interpersonal Terhadap Peningkatan Kompetensi Perilaku dan Kinerja Guru di Lembaga Pendidikan 

Abstrak: Tulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi korelasi antara keterampilan interpersonal dan peningkatan kompetensi perilaku serta kinerja guru di lembaga pendidikan. Melalui pendekatan kuantitatif dan analisis literatur, hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan interpersonal berperan signifikan dalam menciptakan lingkungan yang kolaboratif, memperbaiki komunikasi, serta meningkatkan efektivitas pembelajaran di kelas. Studi ini menyimpulkan bahwa pengembangan keterampilan interpersonal merupakan aspek krusial dalam pengelolaan sumber daya manusia di institusi pendidikan.

Kata Kunci: Keterampilan interpersonal, kompetensi perilaku, kinerja guru, manajemen pendidikan

Abstarct

This article aims to explore the correlation between interpersonal skills and increasing behavioral competence and teacher performance in educational institutions. Through a quantitative approach and literature analysis, the research results show that interpersonal skills play a significant role in creating a collaborative environment, improving communication, and increasing the effectiveness of learning in the classroom. This study concludes that the development of interpersonal skills is a crucial aspect in managing human resources in educational institutions.

Keywords: Interpersonal skills, behavioral competence, teacher performance, educational management

 

Pendahuluan

Peran guru dalam dunia pendidikan dan pentingnya peningkatan kompetensi. Kompetensi guru tidak hanya ditentukan oleh keterampilan teknis, namun juga perilaku yang melibatkan kemampuan interpersonal. Di era pendidikan modern, tuntutan terhadap guru semakin meningkat, termasuk dalam aspek komunikasi, kerja tim, dan kemampuan membangun hubungan positif dengan siswa serta sesama guru. Penelitian ini berusaha untuk menelaah apakah keterampilan interpersonal memiliki dampak langsung pada kompetensi perilaku dan kinerja guru di sekolah. Yang melatar belakangi dibuatnya artikel ini adalah

Apakah keterampilan interpersonal berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi perilaku guru?

Bagaimana keterampilan interpersonal memengaruhi kinerja guru secara keseluruhan?