Pembelajaran Aktif adalah proses pembelajaran yang tidak hanya didasarkan pada proses mendengarkan dan mencatat. Berikut pendapat beberapa para ahli berkaitan dengan pengertian strategi pembelajaran aktif :
1 ) Menurut Dede Rosdaya, pembelajaran aktif yakni sebuah model pembelajaran yang memberi peluang sangat luas bagi siswa untuk belajar dengan mengurangi porsi guru untuk ceramah, tetapi memperbanyak penugasan pada siswa, baik untuk diskusi, penyelesaian tugas, menyelesaikan masalah dan sebagainya.
2 ) Menurut Bonwell dan Eison, pembelajaran aktif adalah pembelajaran yang melibatkan siswa dalam melakukan sesuatu dan berfikir tentang apa yang mereka/siswa lakukan.
3 ) Menurut Hamruni, pembelajaran aktif adalah segala bentuk pembelajaran yang memungkinkan peserta didik berperan secara aktif dalam proses pembelajaran, baik dalam bentuk interaksi antar peserta didik ataupun peserta didik dengan guru dalam proses pembelajaran.
    Â
   Pembelajaran aktif adalah suatu pembelajaran yang mengajak siswa untuk belajar secara aktif. Ketika siswa belajar dengan aktif berarti mereka mendominasi aktifitas pembelajaran. Dengan ini mereka secara aktif menggunakan otak, baik untuk menemukan ide pokok dari pembelajaran, memecahkan persoalan, atau mengaplikasikan apa yang baru mereka pelajari ke dalam kehidupan nyata. Dengan pembelajaran aktif ini, peserta didik di ajakn untuk turut serta dalam semua proses pembelajaran, tidak hanya mental akan tetapi juga melibatkan fisik.
  Â
   Peningkatan literasi siswa merupakan aspek kritis dalam pengembangan potensi generasi muda. Namun, terdapat beberapa masalah pada literasi siswa saat ini, masalah ini mencakup tantangan yang berkaitan dengan perkembangan terknologi, perubahan budaya, dan dinamika pendidikan. salah satu penanganan efektif adalah menggunakan metode pembelajaran aktif. Karena Metode Pembelajaran Aktif memiliki relevansi khusus dalam meningkatkan literasi.
    Berikut ada beberapa contoh Metode Pembelajaran Aktif yang dapat meningkatkan literasi siswa, diantaranya :
1 ) Diskusi KelompokÂ