7. Kalau sudah, dilanjutkan dengan kegiatan melipat lagi pada salah satu bagian ujung kertas, tujuannya agar tertutup sebagai alasnya (salah satu bagian tidak bolong ). Lakukan kegiatan ini sampai wadah/ tempat dari  8 jenis bangun datar tersebut selesai semuanya.
8. Jika wadah untuk masing-masing bagun datar sudah selesai dilipat, dibagian belakang diberi plakban agar tidak mudah terbuka lipatannya. Dan berilah nama bangun datar pada masing-masing wadah tersebut.
9. Guntinglah double tip dan tempelkan dibagian belakang wadah tersebut  agar wadah/tempat bagun datar  mudah direkatkan pada papan pengelompokkan.
Â
Jika  semua komponen dari alat peraga PAPEDA( papan pengelompokkan bagun datar ) sudah siap, langkah terakhir yaitu dengan menyatukan atau merekatkan semua bagian komponen tersebut pada papan yang sudah dikerjakan. Rekatkan wadah untuk 8 jenis bangun datar pada bagian atas dengan diatur letaknya agar terlihat rapi. Sedangkan, untuk kedua wadah dari macam benda dan ciri-ciri bagun datar pada bagian bawa papan dengan disertai keterangan untuk setiap wadahnya. Masukkan kartu macam benda dan ciri-ciri bangun datar di wadahnya masing-masing.
E. MANFAAT
1. Mendukung guru dalam menjelaskan konsep pada materi bangun datar dari menentukan jenis bagun datar maupun ciri-ciri dasar dari setiap bangun datar pada siswa.
2. Sebagai alat pembelajaran yang konkret.
3. Memudahkan siswa dalam memahami penjelasan bagun datar, menentukan dan mengelompokkan berbagai macam benda di sekitarnya berdasarkan ciri-ciri dari masing- masing bangun datar tersebut.
F. GAMBAR PROSES PEMBUATAN PAPAN PENGELOMPOKKAN :
