Pendidikan merupakan salah satu pilar penting dalam pembangunan suatu bangsa. Melalui pendidikan, generasi muda dapat dibekali dengan pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai yang diperlukan untuk menjadi warga negara yang cerdas, kreatif, dan berkontribusi bagi pembangunan bangsa.
Dalam konteks Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), pendidikan memiliki peran strategis dalam mencapai tujuan-tujuan pembangunan lainnya, seperti mengurangi kemiskinan, mengurangi kesenjangan, dan mengatasi perubahan iklim. SDGs Tujuan Ke-4 secara khusus menargetkan untuk memastikan pendidikan yang berkualitas, setara, dan inklusif bagi semua.
Konsep pendidikan berkualitas bagi generasi muda dapat dirumuskan sebagai berikut:
- Pendidikan yang relevan dengan kebutuhan dan tantangan masa depan
Pendidikan yang berkualitas harus relevan dengan kebutuhan dan tantangan masa depan. Artinya, pendidikan harus mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi tantangan-tantangan yang akan mereka hadapi di masa depan, baik di bidang ekonomi, sosial, budaya, maupun lingkungan.
Hal ini dapat dicapai dengan memberikan pendidikan yang berorientasi pada keterampilan abad ke-21, seperti keterampilan berpikir kritis, memecahkan masalah, dan bekerja sama. Selain itu, pendidikan juga harus memberikan pemahaman tentang isu-isu global, seperti perubahan iklim, kemiskinan, dan kesenjangan.
- Pendidikan yang inklusif dan adil
Pendidikan yang berkualitas harus inklusif dan adil. Artinya, pendidikan harus dapat diakses oleh semua orang, tanpa memandang latar belakang sosial, ekonomi, budaya, atau gender.
Hal ini dapat dicapai dengan menyediakan akses pendidikan yang setara bagi semua orang, baik di perkotaan maupun di pedesaan. Selain itu, pendidikan juga harus dirancang untuk memenuhi kebutuhan semua siswa, termasuk siswa dengan disabilitas atau siswa dari kelompok minoritas.
- Pendidikan yang berkelanjutan
Pendidikan yang berkualitas harus berkelanjutan. Artinya, pendidikan harus dapat memberikan manfaat bagi generasi muda saat ini dan di masa depan.
Hal ini dapat dicapai dengan menerapkan pembelajaran sepanjang hayat (lifelong learning). Artinya, pendidikan tidak hanya terbatas pada pendidikan formal, tetapi juga mencakup pendidikan nonformal dan informal.
Berdasarkan konsep pendidikan berkualitas tersebut, maka pendidikan bagi generasi muda di Indonesia harus diarahkan untuk:
- Mengembangkan keterampilan abad ke-21
Keterampilan abad ke-21 merupakan keterampilan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan-tantangan masa depan. Keterampilan tersebut meliputi keterampilan berpikir kritis, memecahkan masalah, bekerja sama, berkomunikasi, dan berkolaborasi.
Pendidikan di Indonesia harus memberikan kesempatan bagi generasi muda untuk mengembangkan keterampilan-keterampilan tersebut. Hal ini dapat dilakukan dengan menerapkan metode pembelajaran yang berpusat pada siswa (student-centered learning), seperti pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) dan pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning). Â
- Meningkatkan pemahaman tentang isu-isu global
Isu-isu global, seperti perubahan iklim, kemiskinan, dan kesenjangan, merupakan tantangan-tantangan yang harus dihadapi oleh semua negara. Oleh karena itu, pendidikan di Indonesia harus memberikan pemahaman tentang isu-isu global tersebut kepada generasi muda.
Hal ini dapat dilakukan dengan memasukkan isu-isu global ke dalam kurikulum pendidikan. Selain itu, pendidikan juga dapat memberikan kesempatan bagi generasi muda untuk terlibat dalam kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan isu-isu global, seperti kegiatan pengabdian masyarakat atau kegiatan sukarelawan.
- Meningkatkan akses pendidikan bagi semua orang
Pendidikan harus dapat diakses oleh semua orang, tanpa memandang latar belakang sosial, ekonomi, budaya, atau gender. Oleh karena itu, pendidikan di Indonesia harus dirancang untuk meningkatkan akses pendidikan bagi semua orang.
Hal ini dapat dilakukan dengan menyediakan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai, seperti sekolah dan guru yang berkualitas. Selain itu, pendidikan juga harus dirancang untuk memenuhi kebutuhan semua siswa, termasuk siswa dengan disabilitas atau siswa dari kelompok minoritas.
- Menerapkan pembelajaran sepanjang hayat
Pembelajaran sepanjang hayat merupakan pembelajaran yang tidak hanya terbatas pada pendidikan formal, tetapi juga mencakup pendidikan nonformal dan informal. Pembelajaran sepanjang hayat dapat memberikan manfaat bagi generasi muda saat ini dan di masa depan.
Oleh karena itu, pendidikan di Indonesia harus mendorong pembelajaran sepanjang hayat. Hal ini dapat dilakukan dengan memberikan kesempatan bagi generasi muda untuk mengikuti pendidikan nonformal dan informal, seperti kursus, pelatihan, atau seminar.
Pendidikan yang berkualitas bagi generasi muda merupakan kunci untuk mewujudkan pembangunan yang berkelanjutan. Oleh karena itu, semua pihak, termasuk pemerintah, masyarakat, dan dunia usaha, harus bersinergi untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas bagi generasi muda Indonesia.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
Artikel ini merupakan bagian dari Lestari KG Media, sebuah inisiatif untuk akselerasi Tujuan Pembangunan Berkelanjutan. Selengkapnya
