Mengenal Teori Jean Piaget dan Lev Vygtsky Dalam Perkembangan Kognitif Anak

Zona Proksimal Perkembangan (ZPD)

• Ada jarak antara apa yang bisa dilakukan anak sendiri dan apa yang bisa mereka capai dengan bantuan orang lain.
• Bantuan ini disebut scaffolding (bimbingan yang diberikan secara bertahap hingga anak dapat melakukannya sendiri).

Bahasa sebagai Alat Utama

• Bahasa adalah alat utama untuk berpikir dan berkomunikasi.
• Melalui interaksi verbal, anak belajar memahami konsep dan keterampilan baru.

Pentingnya Konteks Sosial dan Budaya

• Perkembangan kognitif anak dipengaruhi oleh norma, nilai, dan praktik budaya tempat mereka tinggal.

Ciri Utama Teori Vygotsky:

• Penekanan pada peran orang lain (guru, orang tua, teman sebaya) dalam perkembangan kognitif.
• Pembelajaran adalah proses kolaboratif.

Persamaan dan Perbedaan Piaget dan Vygotsky

Aspek Jean Piaget Lev Vygotsky

Fokus TeoriPerkembangan melalui eksplorasi individu.Perkembangan melalui interaksi sosial.Peran SosialTidak terlalu menekankan peran sosial.Sangat menekankan peran sosial dan budaya.TahapanAda empat tahap perkembangan universal.Tidak ada tahapan spesifik, perkembangan bersifat kontinu.BahasaBahasa adalah hasil dari perkembangan kognitif.Bahasa adalah alat utama untuk perkembangan kognitif.Proses BelajarAnak membangun pemahaman sendiri (konstruktivisme).Anak belajar melalui bimbingan dan kolaborasi.

Keduanya memberikan wawasan berharga untuk mendukung pembelajaran anak. Piaget membantu kita memahami tahapan perkembangan, sedangkan Vygotsky menyoroti pentingnya interaksi sosial dan bimbingan dalam mendukung pertumbuhan kognitif anak.