4. Konteks Sosial dan Lingkungan
Budaya: Latar belakang budaya memengaruhi cara siswa belajar dan berinteraksi.
Keluarga: Dukungan keluarga sangat memengaruhi keberhasilan belajar siswa.
Sekolah: Lingkungan sekolah, termasuk hubungan dengan guru dan teman sebaya, berperan dalam pembentukan karakter siswa.
5. Kebutuhan Khusus dan Diferensiasi
Beberapa siswa memiliki kebutuhan khusus, seperti kesulitan belajar, gangguan perkembangan, atau bakat istimewa, yang memerlukan strategi pengajaran yang berbeda.
6. Pengaruh Emosi dan Stress
Stres akademik atau masalah pribadi dapat memengaruhi konsentrasi dan prestasi belajar. Guru perlu mengenali tanda-tanda ini dan memberikan dukungan.
7. Perilaku dan Disiplin
Psikologi pendidikan menekankan pentingnya memahami perilaku siswa dalam konteks (bukan sekadar menghukum). Pendekatan seperti Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) membantu menciptakan lingkungan yang positif.
8. Gaya Belajar dan Strategi Metakognitif
