Saat bayi baru lahir tentunya ukuran otak yang dimiliki tidak sebesar otak orang dewasa. Hal tersebut di karenakan otak juga sama seperti bagian tubuh kita yang lainnya, yakni mengalami yang namnya pertumbuhan. Pertumbuhan pada otak di bagi menjadi beberapa bagian, yakni pada saat bayi baru lahir/ New born ukuran otak bayi yakni bayi yang usianya 1 hari memiliki ukuran otak ukuran otak orang dewasa. Lalu pada tahun pertama ukuran otak bayi adalah ukuran otak orang dewasa atau 2 kali lipatnya ukuran bayi saat usia satu hari. Kemudian dilanjut pada tahun ketiga/pada masa usia dini, pada tahun ketiga ini ukuran otak bayi sudah 80% seperti ukuran otak orang dewasa. Dan di lanjut pada tahun kelima atau saat anak masuk TK, pada masa ini ukuran otak anak 90% dari ukuran otak orang dewasa, artinya pada tahun ini otak anak sudah sangat siap untuk mendapatkan berbagai macam stimulasi karena semua stimulasi akan mudah diserap oleh anak usia dini. Dan pada usia 20-25 tahun otak manusia sudah tidak tumbuh secara fisik akan tetapi kinerja otak masih dpat di asah sampai akhir hayat.
Selain ukuran dariotak manusia ada juga indra-indra yang berkembang sejak dalam kandungan, apa saja sih indra yang berkembang dahulu sejak dalam kandungan?
Indra-indra yang berkembang terlebih dalulu yakni seperti indra peraba yang yang berkembang di minggu ke 12 atau dalam 3 bulanan. Lalu ada indra pendengaran yang berkembang pada minggu ke 18-20 atau sekitar 6/7 bulanan, lalu ada perkembangan indra pengecap yakni pada lidah dan indra penciuman yakni pada hidung yang berkembang pada minggu ke 21. Yang terahir yakni indra yang paling penting dan paling sering di gunakan manusia normal dalam kehidupan sehari-hari yakni indra penglihatan, indra penglihatan ini berkembang dalam trismester akhir dan sempurna setelah 40 hari setelah bayi lahir.
Dalam perkembangan anak usia dini memiliki 8 prinsip utama dalam perkembangannya terutama dalam perkembangan otaknya. Prinsip yang pertama yakni tidak hanya gen tapi pengalaman/interaksi, maksudnya tidak peduli keturunan siapapun apabila tidak ada pengalaman atau interaksi maka tidak akan terjadi perkembangan dalam otaknya. Yang ke dua ada ancaman pada orang terdekat juga dapat mempengaruhi anak. selanjutnya yang ke tiga ada pengasuhan yang responsife yakni pengasuhan yang mengembangkan kemampuan anak yang positif. Ke empat  ada arsitektur otak anak banyak berkembang di era batita, maksudnya yakni seperti yang telah dijelaskan tadi bahwa ukuran otak anak berkembang dari yang mulanya menjadi lalu menjadi 80%nya dari orang dewasa dan yang terahir ukurannya menjadi 90% dari ukuran otak orang dewasa. Yang ke 5 ada pengabaian atau neglect adalah ancaman besar pada anak seperti cubitan, pukulan, atau bentakan akan tetapi trauma paling besear adalah trauma karena di abaikan. Yang ke 6 adalah tidak selamanya kekerasan itu sama dengan stress dan sama dengan kasar saat besar. Selan jutnya yang ke 7 ada memindahkan anak dari lingkungan stress saja tidak cukup karena selain memindahkan anak dari lingkungan yang dapat membuat anak setres anak juga memerlukan perhatian dalam kehidupannya. Dan yang terahir yakni ketahanan anak membutuhkan hubungan yang harmonis di sekitarnya.
