Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
Dalam praktik mengajar yang saya lakukan dengan pembelajaran yang inovatif dan kreatif sangat jarang dilakukan dilingkup sekolah dalam pembelajaran ini menggunakan solusi untuk proyek menyusun menulis di media digital fliipbooks yang terrjadi dalam pembelajaran berdampak positif dan efektif. Dengan tercapainya tujuan pembelajaran siswa lebih antusian, semangat dan termotivasi dalam pembelajara deskripsi prastawa budaya. Jadi bisa disimpulkan bahwa solusi yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah Poject Based Learning (PjBL) .
Alhamdulillah respon positif yang muncul dari orang lain untuk kegiatan yang saya lakukan tersebut. Tentunya tidak lepas dari dukungan dari beberapa pihak yang terkait yang mendukung keberhasilan strategi pembelajaran dengan menggunakan  model Project Based Learning  (PjBL).
Pembelajaran yang dapat diambil dari keseluruhan proses kegiatan pembelajaran ini adalah bagaimana cara guru untuk menciptakan suasana pembelajaran yang efektif dan inovatif serta menyenangkan dengan tercapainya tujuan pembelajaran. Sehingga siswa antusias dan termotivasi untuk mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik.
Dari keseluruhaan pembelajaran siswa menjadi lebih senang, percaya diri, aktif dan semangat dalam pembelajaran. Hal lain membuat guru mendapatkan pengalaman pembelajaran yang baru pula dimana dapat mengiplementasikan model pembelajaran PjBL.
