Pembelajaran Berdifferensiasi Strategi Menghadapi Siswa Kriteria ABK

Laporan dari ketua kelompok mengenai perkembangan pengetahuan siswa kriteria abk,  menunjukkan bahwa siswa tersebut mengalami peningkatan dalam segi pengetahuan dan keterampilannya meskipun baru sedikit.

Pembelajaran berdiferensiasi masih tetap berlangsung hingga  semester ganjil berakhir.  Penetapan nilai rapot pun tiba, untuk membantu nilai siswa kriteria abk,  saya  memberikan interval yang lebih panjang pada kriteria ketuntasan tujuan pembelajaran (KKTP).

Semua usaha sudah dilakukan agar semua siswa mendapatkan kesempatan pendidikan di sekolah ini. Sekolah dan guru tidak perlu khawatir mengenai keberadaan mereka,  karena setiap orang memiliki kemampuannya  sendiri-sendiri. 

Ketika  lulus dan terjun di masyarakat  mudahan-mudahan memiliki bekal  ilmu  yang  bermanfaat untuk kehidupan mereka.

Semua siswa yang diamanahkan kepada guru adalah seperti anak yang dititipkan dari Yang Maha Kuasa kepada orang tuanya,  apa pun keadaannya,  sebagai guru  wajib menerima kehadiran mereka dengan lapang dada.  Tentunya keberadaan mereka di tengah-tengah kita memiliki hikmah tersendiri dan  sudah dibekali bakat dan keistimewaannya masing-masing tinggal diberikan bimbingan agar bakat tersebut dapat bermanfaat untuk orang lain .  

Untuk para guru hebat, semoga kiprah kalian menjadi amal jariyah di hari akhirat kelak.  Aamiin..