Kebahagiaan dan Tantangan Mengajarkan Keterampilan Membaca pada Anak

Membaca bukan semata-mata mempelajari kata dan kalimat baru. Membaca adalah aktivitas untuk menemukan dunia dan ide baru.

Mengajar membaca pada anak-anak adalah suatu tantangan berat, tetapi hasilnya sungguh membahagiakan.

Keterampilan membaca sangat penting, sebab keterampilan ini akan anak pergunakan hingga tua. Membaca bukan hanya sekedar aktivitas menghibur diri. Lewat membaca anak dapat mempelajari banyak hal.

Karena saya tahu betapa pentingnya membaca, maka saya berusaha mengajarkan cara membaca kepada Putri Kecil. Ternyata, itu bukan hal yang mudah. Mengajarkan cara membaca dari nol itu butuh upaya ekstra, kesabaran, bahkan harus kreatif.

Kami memulai safari membaca dari kata-kata sederhana yang terdiri dari 3 huruf. Variasinya dapat berupa CVC (konsonan - vokal - konsonan) atau VCV (vokal - konsonan - vokal).

Kata-kata 3 huruf mudah diingat dan enak diucapkan. Kegiatan itu jadi lebih hidup dan menyenangkan saat saya menambahkan visualisasinya. Putri Kecil jadi semakin cepat menguasai, bahkan asyik mewarnai gambarnya.

Setelah Puteri Kecil menguasai kata-kata yang terdiri dari 3 huruf, kami beralih ke kata-kata populer sehari-hari. 

Saya membuat kalimat sederhana, dan Putri Kecil membaca dengan mengeluarkan suara. Dan aktivitas tersebut kami lakukan setiap hari, disamping dia juga mempelajari subjek-subjek lainnya.

Sampai di satu titik, saya melihat Puteri Kecil membutuhkan tantangan baru. Suatu kegiatan membaca yang lebih menarik, efektif, dan tingkatnya lebih tinggi. Di saat itulah saya menemukan aplikasi membaca Epic.

Awalnya, Epic tampak cocok dengan kebutuhan Puteri Kecil. Apalagi aplikasi tersebut menyediakan fitur read along. Dimana ada suara narator yang memandu anak untuk membaca.

Beberapa lama kemudian saya menyadari jika cara itu tidak efektif untuk Puteri Kecil. Fitur read along bukannya membuat dia mengenali visualisasi kata dan mampu mengucapkannya, tetapi malah membuat dia tergantung pada narator dan malas. Kemampuannya membaca sama sekali tidak bertambah.

Beruntungnya, selang beberapa waktu kami menemukan aplikasi membaca Rivet. Aplikasi yang digarap oleh Google ini begitu unik. Anak-anak yang belajar membaca tidak dimanja dengan fitur read along. 

Mereka dituntut untuk membaca secara mandiri, tetapi Rivet juga menyediakan fitur narator per kata. Dimana narator hanya akan bersuara jika anak menekan kata yang dia tidak kenal dan tidak tahu bagaimana mengucapkannya.  

Dengan Rivet itulah kemampuan membaca Puteri Kecil berkembang pesat. Dari hari ke hari, dia semakin menguasai banyak kata. Dan saya melihat rasa percaya diri Putri Kecil untuk membaca pun meningkat.

Sayangnya, kami hanya mendapatkan kesempatan 1 tahun untuk menggunakan Rivet. Pada tanggal 15 Oktober 2020, Google mengakhiri masa operasi aplikasi Rivet.

Usut punya usut, Rivet adalah bagian dari Area 120. Yaitu bagian dari percobaan Google untuk mengatasi hambatan bahasa pada anak-anak.

Rivet sengaja dirancang untuk menolong anak-anak untuk mengembangkan kemampuan membaca dengan cara yang menyenangkan.

Sejauh ini, Rivet adalah aplikasi membaca terbaik. Dan saya bersyukur jika Puteri Kecil telah mendapatkan kesempatan emas mencobanya. 

Kebahagiaan dan Tantangan Mengajarkan Keterampilan Membaca Pada Anak. (Sumber Gambar: freepik.com)

Bahkan, saya berharap Google meneruskan keberadaan aplikasi membaca Rivet. Aplikasi membaca seperti Rivet membuat proses belajar membaca pada anak-anak jadi lebih mudah dan menyenangkan.

Dari pengalaman tersebut saya menyadari, untuk membuat anak mampu membaca, orang tua perlu membayarnya dengan jerih payah, kesabaran, dan dedikasi yang tinggi. Dan hasilnya, tentu saja mendatangkan kebahagiaan yang luar biasa dan rasa bangga. (*)