Lockdown Uji Daring agar Tetap Menyenangkan

Siswa maupun guru sama-sama belum tentu mengusai cara mengoperasikan HP dengan baik, tepat, dan cepat. Hal ini juga penting. Berapa % siswa dan guru di Indonesia masih lemah dalam hal tersebut. Belum lagi alasan guru sudah berumur yang merasa tidak perlu belajar tentang IT. Pada hal ini adalah fakta umum. Meningkatkan SDM guru saling 'getok-tular', saling berbagi. Berbagi dengan cara mandiri atau kelompok (sekolah).

3. Mengenal karakter jenjang satuan pendidika

Perbedaan karakter disetiap jenjang satuan pendidikan yang berbeda mempengaruhi pemilihan model, strategi, serta media pembelajaran. Karakter pendidikan di sekolah dasar tentu tidak akan sama dengan karakter pendidikan di tingkat menengah pertama. 

Begitu karakter pendidikan di atasnya. . Satu contoh, pada jenjang satuan pendidikan sekolah dasar yang memiliki karakter bermain. Strategi, teknik, serta model pembelajaran daring berbeda. Serius memilih dan memilah. Lagi-lagi peran guru sangat diperlukan. Orang tua dapat mendampingi dengan mudah pula.

Bagaimana  caranya agar daring dalam masa lockdown dalam berjalanannya dapat lancar dan menyenangkan?

dokpri

Temuan kendalan pembelajaran dengan model daring di lapangan perlu dicari solusi. Kreatifitas dan kecerdikan guru menentukan keberlangsungan daring berjalan lancar dan menyenangkan. Tujuan pembelajaran juga dapat tercapai. 

Sedangkan ketercapaian pembelajaran ditentukan oleh ketepatan memilih strategi pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran ingin dicapai. Target yang ingin dicapai berupa tagihan pembelajaran. Tagihan yang terukur tetapi menyenangkan.

Bebas tugas siswa ketika daring dapat dilakukan dengan berbagai cara. Baik tugas terstruktur maupun tugas tidak terstruktur. Tugas individu maupun kelompok. Ada tagihan yang berupa tugas yang dapat dikerjakan siswa diantaranya:

1. Video

Siswa dapat membuat video dan mengirimkan kepada guru. Misal video kegiatan belajar bersama orang tua atau saudara. Kegiatan menghafal surat-surat pendek untuk mapel PAI. Tema kompetensi dasar tentang membantu pekerjaan orangtua di rumah dapat dilakukan dengan cara merekam kegiatan tersebut. Orang tua cukup posting kegiatan putra putrinya kepada guru via WA.

Contoh lain bagi siswa menengah pertama atau menengah atas, postinganan  dapat berupa vlog atau tik tok yang sesuai dengan karakter mapel, tentunya. Dapat juga hasil vlog atau tik tok dapat dikembangkan menjadi bentuk tugas membuat film-film pendek.