3. Menggunakan media pembelajaran yang menarik
4. Sumber belajar yang akan digunakan
Selain melaksanakan tugas mengajar, sebagai seorang guru BK dalam memberikan layanan yaitu saya bertanggung jawab dalam memberikan layanan klasikal dengan baik dan benar sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai yaitu peserta didik memiliki pemahaman dalam penerapan gaya belajarnya dan hal tersebut diharapkan dapat meningkatkan minat pada peserta didik.
Yang menjadi tantangan saya dalam pelaksanaan layanan klasikal ini yaitu :
1. Tidak adanya jam pelajaran khusus bimbingan konseling
2. Penguasaan dari model pendekatan PBL (Problem Based Learning) itu sendiri karena hal ini merupakan hal pertama bagi saya
3. Kendala-kendala yang tidak terduga seperti video bahan ajar yang saya gunakan tidak dapat ditayangkan dengan baik
4. Pengkondisan peserta didik agar terlibat aktif dalam pelaksanaan layanan bimbingan klasikal yang diberikan
5. Kesediaan perangkat (Kamera) yang digunakan karena banyaknya rekan guru yang juga menggunakan pada waktu yang bersamaan.
Beberapa hal tersebut yang menjadi tantangan bagi saya selaku guru BK dalam pemberian layanan bimbingan klasikal dalam meningkatkan minat belajar peserta didik dengan model pembelajaran yang inovatif dalam hal ini dengan menggunakan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning).
Adapun pihak yang terlibat dalam kegiatan ini yaitu :
- Peserta didik sebagai sentral dalam kegiatan layanan bimbingan klasikal
- Dosen dan Guru Pamong sebagai pembimbing dalam proses pelaksanaan kegiatan PPL
- Kepala Sekolah yang memberikan dukungan berupa fasilitas kelengkapan praktek proses pembelajaran
- Koordinator BK yang ikut memberikan dukungan berupa masukan dalam pelaksanaan kegiatan layanan
- Rekan Sejawat yang ikut membantu dalam kelancaran praktek pemberian layanan bimbingan klasikal
