Peran dan Pemanfaatan TIK Dalam Dunia Pendidikan

  oleh : Lativa Angri (23231059)

Pendidilkan Ilmu Pengetahuan Alam

tugas : Dasar Dasar Ilmu Pendidkan

Email : lativaanggri01102004@gmail.com               

Abstrak

 Artikel ini di tulis untuk mengetahui pengaruh TIK di dunia penddikan serta dampaknya pada kehidupan. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah mempermudah kehidupan manusia.  Banyaknya saluran informasi berbagai bentuk seperti elektronik maupun non elektronik seperti surat kabar, majalah, radio, telepon genggam, televisi, komouter dan internet. Teknologi tersebut sangat memudahkan manusia untuk mencari, menyebarluaskan dan mengolah informasi dengan begitu cepatnya. Perubahan telah terjadi pada setiap aspek kehidupan, salah satunya dalam bidang pendidikan, kedekatan para siswa terhadap teknologi tidak terelakkan, karena inilah zaman mereka, karena mereka terlahir di era digital. Mereka akan cepat beradaptasi dengan kelahiran teknologi baru. Saat ini ataupun nanti, para siswa akan berhadapan dengan teknologi untuk menyelesaikan permasalahan di dunia nyata dalam pekerjaannya. Para siswa harus di persiapkan untuk sukses dalam menghadapi masa depan,sehingga kebutuhan penguasaan TIK para siswa tidak dapat di elakkan lagi. Masa depan bangsa terletak dalam tangan generasi muda. Mutu bangsa di kemudian hari bergantung pada pendidikan yang dokecap oleh anak-ank sekarang, terutama melalui pendidikan formal yang diterima di sekolah.

 

Kata Kunci : TIK, pendidikan

 

Pendahuluan

Pendidikan merupakan satu di antara bebrapa aspek penting dalam kehidupan manusia. Sistem pendidikan yang baik da di terapkan dengan baik adalah kunci mencetak penerus generasi bangsa yang cerdas, berkarakter, serta berkualitas.dengan demikian, melalui pendidikan peradaban yang lebih tinggi dan maju dapat terlahir ditengan masyarakat. Seiring perkembangan zaman, teknologi mengintruksi berbagai aspek kehidupan termasuk bidang pendidikan.

Perubahan lingkungan luar dunia pendidikan mulai lingkungan sosial, ekonomi, teknologi sampai politik mengharuskan dunia pendidikan memikirkan kembali bagaimana perubahan tersebut mempengaruhinya sebagai sebuah institusi sosial dan bagaimana harus berinteraksi dengan perubahan. Salah satu perubahan lingkungan yang sangat mempengaruhi dunia pendidikan adalah hadirnya teknologi informasi dan komunikasi. Perkembangan TIK yang amat pesat dan secara fundamental telah membawa perubahan yang signifikan dalam percepatan dan inovasi penyelenggaraan pendidikan di berbagai negara. Bahkan terdapat tuntutan TIK yang sangat besar terhadap sistem pendidikan secara global karena teknologinya berkembang menyediakan kesempatan yang sangat besar untuk mengembangkan manajemen pendidkan dan proses pembelajaran di sekolah, hasil belajar siswa yang spesifik dapat di identifikasi dengan pemanfaatan teknologi baru tersebut. Dan TIK memiliki potensi yang sangat besar untuk mentranformasikan seluruh aspek pendidikan disekolah dan memanfaatakannya untuk mencapai tujuan-tujuan pelajaran.

 Peralihan kultur pembelajaran dengan mengintegrasikan digital kedalam kegiatan belajar dan bekerja di sekolah hanya bisa tercapai bila komunitas pendidikan memiliki komitmen yang kuat untuk memanfaatkan TIK. Kelompok komunitas tersebut adalah praktisi pendidikan baik yang berkaitan dengan manajemen maupun proses belajar mengajar pada semua tingkatan dan unit pendidikan, yang terdiri atas guru, kepala sekolah, pengawas, staf administrasi, dan pejabat dalam lingkungan pendidikan. Yang tak kalah pentingnya adalah subjek pendidkan dari semua jenjang yang terdiri atas peserta didik.

Dalam konteks ini, pemanfaatan TIK harus direalisasikan untuk:

• Pengelolaan pendidikan melalui otomasi sistem informasi manajemen dan akademik berbasis TIK
• Sistem pengelolaan pembelajaran baik sebagai materi kurikulum, suplemen dan pengayaan maupun sebagai media dalam proses pembelajaran yang interaktif serta sumber-sumber belajar mandiri yang inovatif dan menarik

Dengan kata lain, pendayaan TIK dalam manajemen pendidikan dan proses pembelajaran bertujuan untuk menfasilitasi penyelenggara dan peserta pendidikan guna mendorong peningkatan kualitas pendidikan. 

Di Indonesia sendiri yang notabenya sebagai negara berkembang dimana ketersediaan infrastruktur komunikasi yang minim mengakibatkan kesempatan setiap orang untuk mendapatkan informasi dan pengetahuan menjadi terbatas. Ketersediaan infrastruktur ini sangat dirasakan di daerah yang proses memperoleh informasinya masih terbatas. Hal ini di karenakan di Indonesia penyebara teknologi informasi dan komunikasi belum merata, sekarang ini hanya di kota-kota besar sajalah yang sudah dengan mudah menikmati dan memanfaatkan fasilitas yang tersedia.

Pembahasan

1. Pengertian TIK

Menurut Eric Deeson, Harper Collins Publisher, Dictionary Of Information Technology, Glasgow, UK 1991. "Information Techenology (IT) the handling of information by electrtic and electronic (and microelectronic) means." Here handling includes transfer. Processing, storage and access, IT special concern being the use of hardware and software for these tasks for thr benefit of individual people and society as a whole" Dari penjelasan di atas dapat di artikan bahwa teknologi informasi adalah kebutuhan manusia di dalam mengambil dan menindahkan , mengolah dan memproses informasi dalam konteks sosial yang menguntungkan  diri sendiri dan masyarakat secara keseluruhan.

Menurut susanto (2002) informasi merupakan hasil dari pengolahan data namun tidak semua hasil dari pengolahan tersebut dapat menjadi informasi

Menurut puskur diknas Indonesia, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) mencakup dua aspek, yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi. Teknologi informasi adalah meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, menipulasi, dan pengelolaan informasi. Teknologi komunikasi adalah segala hal yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke yang lainnya. Dari penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa teknologi informasi dan teknologi kimunikasi adalah suatu padanan yang tidak dapat dipisahkan yang mengandung pengertian luas tentang segala kegiatan yang terkait dengan pemrosesan, manipulasi, penegelolaan, dan transfer/pemindahan informasi antar media.

Jadi pengertian TIK adalah sebuah media atau alat bantu yang digunakan untuk transfer data baik itu untuk memperoleh suatu data /informasi  maupun memberikan informasi kepada orang lain serta dapat digunakan untuk alat berkomunikasi baik satu arah ataupun dua arah. Kemajuan teknologi pada saat ini telah banyak mengubah cara pandang dan gaya hidup masyarakat Indonesia dalam menjalankan aktivitas dan kegiatannya. Keberadaan dan peranan teknologi informasi dalam sistem pendidikan telah membawa era baru perekembangan dunia pendidikan, tetapi perkembangan tersebut belum di imbangi dengan peningkatan sumber daya manusia yang menentukan keberhasilan dunia pendidikan di Indonesia pada umumnya.

2. Peranan TIK dalam pendidikan

Pengembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pada hakekatnya ditujukan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Kenyataan menunjukkan TIK telah membawa perubahan penting dalam perkembangan peradaban dunia terutama ekonomi.

Dari berbagai peranan TIK salah satunya yaitu peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi di bidang pendidikan (e-education) tidak dapat dihindarkan lagi. Misalnya tidak mungkin lagi mengecek jumlah siswa yang hadir mengikuti pelajaran dari tahun ke tahun hanya dengan catatan di buku tahunan saja, demikian juga hasil nilai siswa yang di peroleh selama mengikuti pendidikan hanya mengandalkan buku nilai guru, leger sekolah atau buku induk sekolah, begitu pula pekerjaan akan menjadi lebih efisien jika menggunakan computer. Pendidikan yang menggunakan sarana TIK terutama internet biasa tersebut e-education.

Salah satu wadah yang dirasakan paling berperan dalam dunia teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia saat ini adalah internet. Di Indonesia terutama yang berada di kota-kota besar sudah banyak masyarakat yang mempunyai akses internet, sehingga pemanfaatan internet sebagai salah satu media pemebelajaran dan pencarian informasi dan pengetahuan dapat lebih maksimal walaupun akses internet di Indonesia belum sepenuhnya merata/ belum sepenuhnya dapat dirasakan semua orang. Informasi melalui media internet, bisa menjadi salah satu kunci untuk membuat dunia pendidikan di Indonesia mempunyai standar yang sama dengan negara lain. Dengan menggunakan media internet, pemerintah dan institusi pendidikan sudah mulai menerapkan pola belajar yang cukup efektif untuk di terapkan bagi masyarakat yang memiliki kendala dengan jarak dan waktu untuk mendapatkan informasi terutama informasi dalam dunia pendidikan. Salah satu metode yang sudah di terapka yaitu pembelajajaran distance learning. Metode distance learning merupakan suatu metode alternative dalam pemerataan kesempatan dalam bidang pendidikan  sistem ini di harapkan dapat mengatasi beberapa masalah yang ditimbulkan akibat keterbatasan tenaga pengajar yang berkualitas.metode distance learning sangat membantu siswa atau masyarakat dalam mempelajari hal-hal atau ilmu-ilmu baru dengan tampilan yang lebih menarik dan mudah untuk dipahami. Dalam pengaksesan dan pemanfaatan metode ini, peran internet sangatlah diperlukan, karena melalui internet seseorang dapat mengirimkan file  atau meng-upload file yang ingin di publikasikan  dan melalui internet juga seseorang dapat mengakses file yang ingin dicari.

Selain metode-metode distance learning masih banyak metode-metode  lain yang sangat membantu dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, antara lain:

• Perpustakaan digital

Menurut association of reseacr libraries (ARL) tujuan dari perpustakaan digital adalah untuk memberikan kelancaran dalam proses pengembangan yang sistematis dengan cara menyimpan, mengumpulkan, dan mengorganisasikan pengetahuan dan informasi dalam format digital.

• E-learning

Adalah sistem pembelajaran yang memanfaatkan teknologi computer dan internet sebagai media pembelajaran, siswa dapat mengakses materi pelajaran baik itu berupa video, gambar,teks ataupun suara dimana saja tanpa harus bertatap muka dengan pengajar. Sistem seperti ini tentu saja dimiliki oleh universitas-universitas terkemuka di Indonesia.

Pengayaan konten seperti materi yang dapat di unduh siswa, ujian online ataupun sistem penilaian siswa dll dalam bentuk website, sistem pembelajaran elearning umumnya tidak menggantikan model belajar konvesional di kelas, tapi hanya sebagai pendukung kegiatan belajar mengajar siswa dan mwmbwrikan kemudahan pengajar dalam menyampaikan informasi kepada siswa.

• Blended learning

Blended learning merupakan metode pembelajaran yang mencampurkan pertemuan tatap muka pengajar dan muridnya secara online. Tanpa terbatas jarak.

Pengajar akan memberikan materinya secara real time melalui phone conference, video conference, ataupun chating online, mereka dapat saling memberikan feedback baik itu berupa pertanyaan, jawaban maupun pernyataan.

Jika kita melihat negara lain perkembangan teknologi  informasi dan komunikasi di Indonesia bisa dibilang cukup tertinggal. Peran pemerintah sangat diharapkan untuk meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia. Pemerintah diharapkan dapat menyamaratakan perkembangan teknologi informasi disemua daerah di negara ini. Pemerintah dapat di harapkan dapat membantu daerah-daerah yang penyampaian proses informasinya masih minim dan tidak hanya focus pada daerah kota-kota besar saja seperti yang terjadi pada saat sekarang ini, karena pada kenyataannya peran daerah dalam mendukung perkembangan teknologi informasi dan perkembangan pendidikan di Indonesia sangatlah penting. Dengan belum meratanya penyebaran teknologi informasi akan berpengaruh terhadap proses perkembangan pendidkan. Hal ini di karenakan peran teknologi informasi di dunia pendidikan sangatlah penting

Adapun peran Teknologi Informasi dan Komunikasi di bidang pendidikan yaitu:

• Sebagai infrastruktur pembelajaran
• Sebagai sumber bahan ajar
• Sebagai alat bantu dan fasilitas pembelajran
• Sebagai skill dan kompetensi
• Sebagai sumber informasi dan penelitian
• Sebagai media konsultasi
• Sebagai media belajar online

3.Dampak positif dan negative penggunaan TIK dalam pendidikan

Teknologi informasi seakan telah menjadi pengalih fasihan buku, guru dan sistem pengajaran yang sebelumnya masih bersifat konvesional. Teknologi informasi menyebabkan ilmu pengetahuan menjadi kian berkembang. Namun, TIK juga memiliki dampak positif dan negative terhadap kehidupan, salah satunya yang menonjol adalah dibidang pendidikan.

  a. Dampak positif TIK

• Informasi yang dibutuhkan akan semakin cepat dan mudah di akses untuk kepentingan pendidikan.
• Inovasi dalam pembelajran semakin berkembang dengan adanya inovasi e-learning yang semakin memudahkan proses pendidikan
• Kemajuan TIK juga akan memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference yang tidak mengharuskan sang pendidik dan peserta didik berada dalam satu ruangan.
• Sistem administrasi pada sebuah lembaga pendidikan akan semakin mudah dan lancer karena penerapan sistem TIK
• Munculnya media mass, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidika

b.Dampak negative TIK

• Kemajuan TIK juga akan semakin mempermudah terjadinya pelanggaran terhadap hak ata
• Atas kekayaan intelektual, karena semakin mudahnya mengakses data menyebabkan orang yang bersifat plagiatis akan melakukan kecurangan.
• Walaupun sistem administrasi suatu lembaga pendidikan bagaikan sebuah sistem tanpa celah, akan tetapi jika terjadi suatu kecerobohan dalam menjalankan sistem tersebut akan berakibat fatal.
• Salah satu dampak negative televisi adalah melatih anak untuk berfikir pendek dan bertahan berkonsentrasi dalam waktu yang singkat
• Kerahasiaan alat tes semakin terancam program inteligensi seperti tes raven,differential aptitudes test dapat di akses melalui compactdisk. Implikasi dan permasalahan ini adalah tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor, dan pengembangan tes psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui internet.

 Kesimpulan  

Kesimpulan yang dapat diambil dari penulisan artikel ini yaitu pada dasarnya teknologi diciptakan untuk memudahkan pekerjaan manusia. Saat ini teknologi sudah menjadi kebutuhan primer manusia, seperti dalam bidang pengobatan, komunikasi, militer, transportasi , terutama dalam pendidikan. Banyak sekali peran yang dimiliki teknologi dalam proses belajar dan mengajar pada masa kini, sama halnya pada zaman dahulu dalam dunia pendidikan memiliki metode-metode dan media dalam proses belajar mengajar. Namun pada zaman sekarang dengan semakin berkembangnya teknologi, dunia pendidikan pun memiliki metode dan media dalam penerapan proses belajar mengajar dengan penerapan penting teknologi dalam proses belajar mengajar.

Daftar Pustaka  

Dampak-Teknologi-Informasi- Dan- Komunikasi-Terhadap-Pendidikan.pdf

Key=mrheri:jurnal:199&nmid=4298922772

Harahap, L. (n.d). Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Islam. Prosiding Seminar

                     Nasional  Teknologi Pendidikan Pascasarjana UNIMED.

https://sevima.com/pemanfaatan-teknologi-informasi-dalam-pendidikan-masa-kini/

https://www.baktikominfo.id/en/informasi/pengetahuan/peranan_teknologi_informasi_dan_komunikasi_di_bidang_pendidikan-681

Teketge,M. 2017. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Pembelajaran SMA

                   YPPGI Nabire. Jurnal fateksa vol.1 no1.