Pembahasan Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan

sebelum masuk nih ke pembahasan kalian tau gak sih apa itu psikologi pendidikan? nahh, yuk kita simak penjelasannya dibawah ini !!!

Psikilogi pedidikan adalah ilmu yang mempelajari penerapan teori-teori psikologi dalam bidang pendidikan. Psikologi pendidikan memebahas tentang tingkah laku yang muncul dari diri seseorang dalam usaha mendewasakan melalui pengajaran dan latihan. untuk membahas tingkah laku itu dibedakan menjadi beberapa pokok pembahasan, seperti pengantar memahami psikologi pendidikan, gangguan jiwa, masalah belajar, masalah pembelajaran, pengukuran dan penilaian, diagnostik kesulitan belajar, kesehatan mental disekolah.

Psikologi memiliki peran penting dalam dunia pendidikan. peran penting psikologi adalah sebagai berikut:

1. Tiap tingkatan dalam dunia pendidikan itu berbeda. Apabila guru telah merasakan hal ini maka guru dalam proses belajar  akan menyesuaikan bagaimana karakteristik anak yang mereka ajar. Oleh karena itu, setiap guru diberbagai tigkatan itu berbeda cara mengajarnya.

2. psikologi pendidikan memberikan peranan alami terhadap  aktivitas belajar diruang kelas . Dalam hal  ini guru harus mengerti karakteristik peserta didik untuk mencapai keberhasilan pengajaran. Disini peserta didik sebgai objek bukan benda mati jadi peserta didik itu dianggap sebagai subjek supaya pengetahuan tentang siswa dikelas itu benar.

3. psikologi pendidikan memiliki pemahaman tentang perbedaan individual. disini guru diminta untuk menjadi guru yang paham dan tau bagaimana memebri pelayanan pada pesera didiknya yang sesuai.

4. psikologi pendidikan juga memberikan metode-metode pengajaran yang efektif. didalamnya terdapat tatacara mengajar yang tepat dan juga menembangkan pola belajar dengan strategi aru.

5. deangan pengetahuan tentang  kesehatan mental dalam psikologi pendidikan guru diharapkan dapat membantu menyelesaikan problem yang ada didalam peserta didik baik itu ekonomi, sosial.

dalam dunia pendidikan psikologi juga memeberikan saran dan masukan terhadap praktik pendidikan antara lain:

1. problem disiplin 

pergeseran zaman dimana yang dulunya peserta didik dihukum dengan hukuman badan sekarang dengan ilmu psikologi murid diberi ruang terlebih dahulu untuk berbicara dengan guru.

2.menggunakan video visual sebagai alat untuk mencapai tujuan

dengan zaman yang semakin maju maka dengan alat ini belajar murid akan semakin baik

3. jadwal pelajaran

penyusunan jadwal belajar sangat butuh psikologi untuk mempertimbangkan tingkat kesukaran mata pelajaran agar semua mata pelajaran dapat diterima baik oleh peserta didik.

4. administrasi sekolah dan kas

dalam hal ini petugas administrasi sekolah diharapkan bisa bekerjasama dengan guru karena bagaimanapun juga disini guru yang telah mengetahui karakter murid yang ada sehingga masalah administrasi dapat diselesaikan dengan baik.