LK 1.3 Best Practice SMPN 1 Ploso Jombang

Penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan berbasis TPACK sehingga menarik bagi peserta didik.

Model pembelajaran dan media yang digunakan guru efektif untuk pembelajaran menulis teks puisi.

Pada akhirnya pembelajaran menulis teks puisi dengan model pembelajaran PBL ini sangat bermakna bagi guru maupun peserta didik. Guru mendapat pengalaman bermakna dengan mempraktikkan model pembelajaran ini. Selain itu, guru juga antusias karena melihat peserta didik belajar dengan gembira dan yang terpenting mereka paham tentang konsep materi. Pengalaman bermakna yang diperoleh peserta didik adalah belajar menulis teks puisi dengan menyenangkan melalui proses yang mereka dapatkan, sehingga peserta didik mampu menulis teks puisi berdasarkan pengalaman nyata dengan memerhatikan unsur pembangun puisi. Jadi, berdasarkan hasil yang dicapai, pemanfaatan PBL untuk materi menulis teks puisi dapat dikatakan efektif.