Piaget lebih menekankan perkembangan internal (tahap demi tahap), sementara Vygotsky memandang perkembangan sebagai sesuatu yang sangat dipengaruhi oleh konteks sosial-budaya.
4. Aplikasi dalam Pendidikan:
Bagaimana kedua teori ini diterapkan dalam pengajaran, misalnya, pendekatan scaffolding dalam pengajaran berbasis Vygotsky atau pembelajaran berbasis eksplorasi mandiri ala Piaget.
Judul ini akan memungkinkan analisis yang mendalam tentang bagaimana masing-masing teori ini memberikan pemahaman yang berbeda namun saling melengkapi tentang perkembangan kognitif dan sosial anak-anak.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
