   - Operasional Konkret (7-11 tahun): Anak dapat melakukan operasi logis dalam konteks konkret, tetapi kesulitan dengan konsep abstrak.
   - Operasional Formal (11 tahun ke atas): Anak dapat berpikir secara abstrak dan melakukan pemikiran logis.
2. Konstruktivisme
  - Piaget berpendapat bahwa anak-anak aktif membangun pengetahuan mereka sendiri melalui pengalaman. Mereka berinteraksi dengan lingkungan mereka dan mengadaptasi pemahaman mereka melalui proses asimilasi dan akomodasi.
3. Peran Kesalahan
  - Piaget percaya bahwa kesalahan dalam pemahaman adalah bagian penting dari proses belajar, karena membantu anak-anak merevisi dan memperbaiki konsep mereka.
 Perbandingan
- Pendekatan Sosial vs. Individu
 Vygotsky menekankan pentingnya interaksi sosial dalam perkembangan, sementara Piaget lebih fokus pada proses internal dan individu.
- Peran Budaya Vygotsky menganggap budaya sebagai faktor utama dalam perkembangan, sedangkan Piaget melihat perkembangan kognitif sebagai proses universal yang terjadi di semua budaya.
Keduanya memberikan kontribusi signifikan dalam pemahaman perkembangan anak, dan keduanya sering digunakan dalam pendidikan untuk mendukung pembelajaran yang efektif.
