Tugas seorang guru adalah mendidik serta mendampingi perkembangan siswa. Namun permasalahan siswa seringkali menjadi sebuah tantangan bagi seorang guru untuk menemukan solusinya. Kadang sebagai seorang guru kita sering bertanya pada diri sendiri, apa yang menyebabkan siswa melakukan kenakalan tersebut?
Dan diketahui banyak faktor yang menyebabkan  siswa yang melakukan kenakalan. Akan tetapi, secara garis besar kenakalan anak disebabkan oleh 2 faktor:
1. faktor internal (dalam diri anak)
Faktor internal adalah ketika anak sering mendapatkan label nakal di lingkungannya.
2. faktor eksternal (pandangan anak tentang nakal )
Faktor eksternal adalah ketika anak tersebut mendapatkan kesempatan untuk berperilaku nakal.
Jika dilihat 90% kegiatan anak dihabiskan dikelas yang secara tidak langsung juga membentuk karakter anak didik. Sebagai orang yang bertanggung jawab di dalam kelas, hendaknya seorang guru mampu meminimalisir anak didik untuk berbuat hal yg tidak baik.
Dan disini ada beberapa solusi yg bisa digunakan guru untuk meminimalisir anak melakukan hal yang tidak baik (nakal), mengingat tugas guru yang bukan hanya sebagai pengajar juga seorang pendidik.
1. 100% Class Attention, Guru harus fokus untuk kelas. Memilih untuk tetap di kelas apapun keadaan nya
2. Teknik minus 5 menit, Guru masuk kelas 5 mnit sebelum bel berbunyi. Untuk menghindari  kelas2 rawan, seperti jam 1 pertama dan jam seusai istirahat
3. Being on time, Tepat waktu
