Program kedua adalah pendampingan pembelajaran daring siswa untuk semua mata pelajaran. Program ini hampir sama dengan program pembelajaran daring untuk semua mata pelajaran.
Namun, pada program ini mahasiswa lebih difokuskan menjadi mentor dari para siswa. Mentor disini berarti mendampingi dan membantu siswa apabila terdapat kesulitan dalam melaksanakan pembelajaran daring. Pada pelaksanaannya, pembelajaran daring terkadang tidak 100% berjalan dengan lancer.
Terkadang terdapat hambatan baik dari masalah sinyal, kuota, keterbatasan teknologi, bahkan dari siswa itu sendiri. Maka dari itu, program ini sangat bermanfaat untuk memberikan rasa nyaman kepada siswa selama mengikuti pembelajaran daring. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 19 dan 20 November 2020.
Program ketiga, pendampingan orang tua dalam membimbing anak melalui pembelajaran daring untuk semua mata pelajaran. Selain siswa dan guru, elemen belajar lain yang penting dalam kegiatan pembelajaran daring ini adalah orang tua. Peran orang tua sangat dibutuhkan dalam pembelajaran selama dirumah.
Orang tua kali ini harus ikut serta menjadi guru dalam pembelajaran daring. Namun, banyak sekali masalah yang muncul saat orang tua dituntut untuk ikut belajar bersama anak.
Selain dari masalah teknis, mental orang tua yang kurang siap juga dapat mempengaruhi pembelajaran anak selama di rumah. Maka dari itu, pada program ini mahasiswa KKN juga memberikan pendampingan kepada orang tua siswa melalui guru wali yang sebelumnya sudah memiliki komunikasi kepada para orang tua siswa.
Dalam kegiatan ini, mahasiswa dapat memberikan beberapa penyuluhan tentang bagaimana sikap-sikap yang baik dalam menghadapi pembelajaran daring sampai metode apa yang dapat orang tua lakukan untuk mendampingi anak belajar di rumah, baik melalui komunikasi langsung secara personal ataupun melalui media teknologi.
Selain pendampingan, mahasiswa juga memberikan materi tentang tips dan metode yang dapat dilakukan orang tua dalam menghadapi pembelajaran daring berupa dokumen dan video sehingga bisa disimpan dan menjadi pegangan untuk orang tua. Harapannya sama dengan pendampingan siswa, yaitu memberikan rasa nyaman selama mengikuti pembelajaran daring. Kegiatan ini dilakukan setelah pendampingan siswa yaitu tanggal 23 dan 24 November 2020.
Program keempat adalah mendesain, membuat dan menerapkan media pembelajaran daring. Program ini menuntut mahasiswa untuk ber-inovasi dan ber-kreasi karena mahasiswa harus membuat media pembelajaran daring yang nantinya akan digunakan sebagai bahan ajar melalui daring. Terdapat banyak pilihan media yang dapat digunakan untuk membuat media pembelajaran ini.
Diantaranya adalah : video presentasi, google form, quizziz, dan masih banyak lagi. Pembuatan materi dalam media pembelajaran ini juga tentunya sudah dikomunikasikan dengan dosen pembimbing dan juga guru wali dari sekolah binaan.
Salah satu hasil media pembelajarannya yaitu media pembelajaran seni budaya menyanyikan lagu wajib nasional yaitu Berkibarlah Benderaku berupa video presentasi melalui media zoom meeting pada tanggal 25 November 2020. Program ini memberikan manfaat selain dari segi akademis juga psikologis siswa. Menumbuhkan rasa nasionalisme siswa dengan cara yang menyenangkan.
