Penerapan Metode Pembelajaran Blended-Learning pada Jenjang TK di Masa pandemi COVID-19

Meskipun untuk saat ini penerapan metode pembelajaran blended-learning belum sepenuhnya memberikan output seperti yang diharapkan, namun kegiatan belajar mengajar baik secara daring maupun luring pada TK tersebut sudah bisa dilaksanakan lebih baik daripada sebelumnya. Diharapkan agar sekolah dapat lebih memaksimalkan penggunaan teknologi agar kegiatan pembelajaran daring makin interaktif dan menyenangkan, juga teknologi yang telah diterapkan di sekolah dapat dimanfaatkan terus meskipun masa pandemi telah berakhir.

Penulis: Koes Safira Amanidyansari | Elis Mediawati

Kelompok 48 - KKN Tematik UPI MDBPE-MBKM 2021