Sekolah Bahari "Bermain dan Belajar di Era Digital"

Pendahuluan

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu program yang dijalankan oleh perguruan tinggi untuk menggabungkan pembelajaran teori dengan pengalaman praktis di masyarakat. Dalam KKN, mahasiswa memiliki kesempatan untuk berkontribusi dalam pengembangan masyarakat dan memecahkan permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat di berbagai bidang. Salah satu bidang yang penting dan bernilai tinggi untuk dikembangkan adalah edukasi alam bahari.

Edukasi alam bahari menjadi hal yang penting karena peran laut dan ekosistem maritim yang signifikan bagi kehidupan manusia. Namun, kesadaran masyarakat tentang pentingnya alam bahari dan bagaimana menjaga ekosistemnya masih rendah. Oleh karena itu mahasiswa KKN memiliki kesempatan besar untuk mengangkat edukasi alam bahari dengan tema "Sekolah Bahari, Bermain dan Belajar di Era Digital", melalui program kerja nyata yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas PGRI Banyuwangi di pantai Gumuk Kantong, Muncar, kabupaten Banyuwangi.

Pengenalan Program Kerja Sekolah Bahari

Program kerja sekolah bahari adalah salah satu bentuk kegiatan yang bertujuan untuk memperkenalkan dan meninggkatkan kesadaran anak tentang pentingnya alam bahari dan bagaimana menjaga keberlanjutannnya. Program ini dapat dijalankan kepada anak  diberbagai tingkatan pendidikan, mulai dari tingkat TK hingga SMP. Dalam program ini, mahasiswa KKN dapat berperan sebagai fasilitator atau mentor untuk anak-anak sekitar pantai Gumuk Kantong dalam mengenalkan dunia bahari.

Tujuan Program

Tujuan utama dari Program Kerja Sekolah Bahari adalah:

• Meningkatkan kesadaran anak-anak warga sekitar tentang pentingnya alam bahari dan perlunya konservasi laut.
• Mengajarkan anak-anak tentang keanekaragaman hayati bahari, ekosistem, dan dampak dari aktivitas manusia terhadap laut.
• Memperkenalkan potensi sumber daya laut yang berkelanjutan bagi kehidupan masyarakat setempat.
• Menginspirasi anak untuk peduli dan ikut berpartisipasi dalam upaya konservasi laut.
• Mengenalkan anak dengan pembelajaran bahari melalui literasi digital dan visualnya.

Langkah-langkah pendirian program sekolah bahari oleh mahasiswa KKN

• Studi pendahuluan 

Tahap awal dari pembuatan program sekolah bahari adalah melakukan studi pendahuluan. Mahasiswa KKN harus memahami kondisi dan permasalahan terkait lingkungan bahari di wilayah tugas KKN. Studi pendahuluan ini melibatkan survei lapangan, wawancara dengan masyarakat setempat, dan mencari referensi dari berbagai sumber terpercaya mengenai potensi bahari dan ancaman yang dihadapinya.

• Pengembangan Materi Pendidikan

Setelah mendapatkan informasi yang cukup melalui studi pendahuluan, langkah selanjutnya adalah mengembangkan materi pendidikan yang relevan dengan kondisi alam bahari setempat. Materi pendidikan ini harus di sesuaikan dengan tingkat usia dan pemahaman anak sekolah agar mudah dipahami dan menarik minat mereka untuk belajar lebih banyak tentang bahari dan literasi digital.

• Pendekatan Orang Tua dan Koordinasi

Setelah mendapatkan persetujuan dan dukungan, langkah berikutnya adalah mendekati para orangtua yang memiliki anak di wilayah KKN dan melakukan koodinasi dengan pihak orang tua. Mahasiswa KKN perlu menjelaskan tujuan program, manfaat yang akan diperoleh anak, dan memastikan kesediaan pihak orang tua untuk putra putri mereka berpartisipasi dalam program ini.

• Pelaksanaan Program Sekolah Bahari

Pada tahap ini, mahasiswa KKN akan menjalankan program Sekolah Bahari yang telah disiapkan sebelumnya. Program ini berupa bermain dan belajar tentang ekosistem biota laut, literasi dengan sistem digital, atau kegiatan lain yang interaktif dan menghibur agar anak lebih mudah menyerap informasi tentang edukasi lingkungan bahari.

Pemberian hadiah untuk anak-anak yang berpartisipasi (Dok. pribadi)

• Evaluasi dan Umpan Balik

Setelah program selesai dilaksanakan, mahasiswa KKN  perlu melakukan evaluasi terhadap keberhasilan program. Evaluasi ini mencakup aspek kehadiran anak, tingkat partisipasi, dan pemahaman anak setelah mengikuti program. Dari hasil evaluasi, mahasiswa KKN dapat melakukan perbaikan untuk program selanjutnya.

Evaluasi dan diskusi persiapan sekolah bahari (Dok. pribadi)

Kesimpulan

Program Sekolah Bahari yang diinisiasi oleh mahasiswa KKN adalah langkah positif dalam meningkatkan edukasi alam bahari  di era digial di masyarakat, khususnya di kalangan anak-anak pesisir pantai gumuk kantong. Melalui langkah-langkah yang terstruktur dan melibatkan pihak-pihak terkait, diharapkan program ini dapat memberikan dampak positif dalam menjaga dan melestarikan keanekaragaman hayati bahari, serta menginspirasi generasi muda untuk lebih peduli terhadap lingkungan bahari.