Pendampingan Pembuatan Media Ajar Literasi dan Numerasi Berbasis Teknologi Digital

Di era digital yang terus berkembang, tantangan dalam dunia pendidikan semakin kompleks. Salah satu tantangan utama adalah bagaimana mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran agar lebih efektif dan menarik bagi siswa. Dalam konteks ini, pelatihan media ajar literasi dan numerasi berbasis teknologi digital menjadi sangat relevan. Program ini bertujuan untuk membekali para pendidik dengan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk merancang dan menggunakan media ajar yang inovatif, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. 

Pelatihan ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang pentingnya literasi dan numerasi dalam pendidikan. Literasi tidak hanya mencakup kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga kemampuan untuk memahami dan menggunakan informasi secara efektif di berbagai konteks. Sementara itu, numerasi adalah kemampuan untuk memahami dan menggunakan angka serta konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Keduanya merupakan fondasi penting bagi siswa untuk bersaing di dunia yang semakin kompleks. Dengan memanfaatkan teknologi digital, pendidik dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan, sehingga siswa lebih termotivasi untuk belajar.

Kegiatan pendampingan pembuatan media ajar literasi dan numerasi berbasis teknologi digital dilaksanakan pada Senin, 8 Januari 2025 di SDN Kalang Dusun Kacangan Barat dengan tujuan untuk menambah wawasan mengenai penerapan media ajar berbasis teknologi digital ini. Kegiatan ini dihadiri oleh seluruh guru SDN Kalang, serta rekan-rekan mahasiswa KKN-T kelompok 11. Dalam pendampingan pembuatan media ajar ini, peserta diajak untuk melakukan pelatihan dan penerapan media ajar ini secara langsung yang didampingi oleh rekan-rekan mahasiswa KKN-T kelompok 11.

foto dokumentasi

Selama kegiatan pelatihan, pemateri menyampaikan materi dengan cara yang interaktif dan menarik, menggunakan media visual seperti presentasi mengenai website pembelajaran media ajar berbasis digital. Peserta diajak mengikuti arahan dari pemateri untuk melakukan penggunaan media ajar ini seperti website Wordwall, website Blooket, website Mathgames. Selain itu, guru berkesempatan untuk melakukan sesi tanya jawab mengenai website tersebut jika ada yang belum dimengerti dari penyampaian website media ajar tersebut. Dengan pendekatan yang lebih kompleks dan lebih menarik ini, diharapkan guru dapat lebih memahami cara menyajikan media ajar ini untuk bisa diterapkan dalam kelas pada saat pembelajaran berlangsung.

foto dokumentasi

Kegiatan pendampingan ini juga dilengkapi dengan praktek langsung sehingga guru bisa lebih memahami isi dari website media ajar tersebut dan bisa menerapkan di dalam kelas agar bisa menciptakan suasana yang lebih menarik dan lebih kondusif lagi karena siswa tidak merasa bosan saat pembelajaran berlangsung dan siswa bisa menyerap materi dengan baik dan mempunyai nilai yang memuaskan pada saat menghadapi ujian akhir.