Permainan Edukasi Menggunakan Media Bermain dengan Puzzle di TK Desa Beringin

Perkembangan adalah kemampuan yang bertambah dalam bentuk struktur dan fungsi yang lebih kompleks dalam bentuk pola yang teratur dan dapat diramalkan, sebagai dari hasil proses pematangan. Perkembangan anak akan sangat berpegaruh dari hasil proses pematangan yaitu terbukanya karateristik yang secara potensial yang ada pada individu yang berasal dari warisan genetik individu (Jahja, 2015). Golden Age ialah masa anak usia dini untuk mengeksplorasi hal-hal yang ingin anak-anak lakukan, masa golden age merupakan salah satu masa yang paling penting agara dapat membentuk karakter pada seorang anak (Kertamuda, 2015).

Keterampilan jari jemari anak dalam sebuah pembelajaran yang ada di taman kanak-kanak yang perlu diperhatikan pada saat proses kegiatan dalam bermain diiringi belajar, yang mana biasanya dapat dilakukan dengan media atau alat permainan yang telah disediakan. Alat permainan edukatif merupakan salah satu bagian yang tidak dapat terpisahkan dalam sebuah pembelajaran anak di sekolah ketersediaan alat permainan tersebut untuk menunjang agar terselenggaranya pembelajaran anak secara efektif dan juga menyenangkan sehingga anak-anak dengan mudah mengembangkan potensi yang saat ini dimilikinya secara optimal.

Perkembangan motorik pada anak usia dini ini sangat memiliki pengaruh dalam pendidikan. Sehingga sehingga perlu ditindaklanjuti mengenai permasalahan perkembangan motorik pada anak di sekolah. Agar seimbangnya kemampuan kognitif dan motoriknya perlu untuk dilakukan pengasahan keterampilan anak pada usia anak dini di sekolah ini. Berdasarkan kebutuhan anak, dalam melakukan kegiatan edukasi ini perlu mengembangkan alat permainan edukatif yang berbentuk puzzle yaitu media yang dapat meningkatkan salah satu kemampuan motorik pada anak. 

Dokpri

Dalam melakukan kegiatan permainan edukatif dengan media puzzle, perkembangan motorik ini berkaitan sampai mana kemampuan anak dalam menyusun potonngan-potongan puzzle yang diacak. Dengan kegiatan ini dapat kita lihat bagaimana perkembangan motorik anak dalam usia dini. Agar dapat dilihat kemampuan dalam keterampilan maupun kemampuannya dalam perkembangan motorik. Sehingga dalam menjalankan perkembangan anak usia dini dapat dikontrol dengan teliti sampai mana kemampuan anak dalam mengkoondinasikan jari jemarinya dalam bermain. Jadi permainan ini perlu untuk diberikan kepada anak yang sedang menempuh pendidikan sesuai dengan usianya.

Dokpri

Selama kegiatan berlangsung bahwa anak-anak TK  memiliki kemampuan dalam perkembangan motorik cukup baik, tetapi sebagian anak juga memiliki keterlambatan dalam memahami bentuk puzzle yang telah diberikan. Kegiatan ini bertujuan sebagai upaya mengasah kemampuan anak pada perkembangan motoric anak di usia dini pada anak-anak TK  untuk dapat bermain puzzle. Hal ini bertujuan membantu meningkatkan kreativitas serta perkembangan motorik anak-anak terhadap permainan puzzle ini.

Referensi

Jahja, Y., 2015. Psikologi Perkembangan (Cet. 4). Prenadamedia Group, Jakarta, pp.391-395.

Kertamuda, M.A., 2015. Golden age-strategi sukses membentuk karakter emas pada anak. Elex Media Komputindo.