Belajar Sambil Bermain: KKM Mandiri Integrasi UIN Malang bawa Pembelajaran Menyenangkan dengan Ular Tangga di MI MWB Mronjo

Salah satu program perkuliahan dari Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang yaitu Kuliah Kerja Mahasiswa atau KKM Mandiri Integrasi yang bertempatkan di Desa Mronjo, Kabupaten Blitar hadirkan alternatif penyegar suasana pembelajaran baru bagi MI MWB Mronjo. Para mahasiswa KKM Mandiri Integrasi melaksanakan program kerjanya yaitu Ular Tangga BERSAMA (Belajar Sambil Bermain) sebagai media pembelajaran Edukatif bagi anak-anak SD (Sekolah Dasar) di Desa Mronjo, salah satunya di MI MWB Mronjo.

Program Kerja Pembelajaran Edukatif dan Menyenangkan

Program kerja ini, merupakan program kerja utama dari KKM Mandiri Integrasi Mronjo UIN Malang. Dikarenakan, fokus utama dari mahasiswa KKM Mandiri Integrasi Mronjo UIN Malang adalah dalam aspek pendidikan dengan tujuan meningkatkan kualitas dalam ranah pendidikan. Penentuan program kerja ini juga didasari oleh informasi-informasi yang para mahasiswa terima dari Ketua KKM Mandiri Integrasi Mronjo UIN Malang, yang sempat melakukan magang di Blitar. Sehingga, ketua KKM Mandiri Integrasi Mronjo UIN Malang memberikan informasi baru bagi teman-teman KKM seputar Blitar. Salah satunya adalah Desa Mronjo. 

Para mahasiswa memfokuskan target metode pembelajaran ini pada anak-anak usia dini, yaitu pada anak-anak kelas 1 hingga 3 SD. di mana pada seusianya, yaitu 5-12 tahun menurut teori tahapan perkembangan psikososial Erikson memasuki masa Industry VS Inferiority merupakan tahapan perkembangan di mana anak-anak sudah memasuki usia akademis yang mengharuskan mereka belajar dan bersosialisasi dengan teman seusianya. Sehingga, semasa perkembangan anak usia 5 hingga 12 tahun dalam lingkungan akademiknya memberikan perasaan baru bagi sang anak, yaitu perasaan kompeten dan kompetitif ketika berhasil menggapai pencapaiannya, serta perasaan inferioritas atau rendah diri ketika berhadapan dengan kegagalan yang mereka alami dalam menggapai pencapaiannya. Di masa ini juga, anak-anak perlu mulai untuk mengenal berbagai macam emosi, belajar bagaimana cara untuk memahami emosi yang mereka rasakan, dan juga apa yang harus mereka lakukan ketika berhadapan dengan emosi-emosi tersebut.

Metode Pembelajaran Ular Tangga BERSAMA

Capaian yang diharapkan oleh mahasiswa KKM Mandiri Integritas Desa Mronjo UIN Malang adalah anak-anak mampu meningkatkan kerjasama mereka terhadap sesama (aspek sosial), mampu melatih skill atau kemampuan bernalar (kemampuan dalam berpikir kritis, logis, serta sistematis dalam menganalisis informasi, menarik kesimpulan, dan menyelesaikan masalah. Kemudian, anak-anak diharapkan mampu mulai berlatih dalam public speaking sejak dini dan belajar mengenal berbagai macam emosi.

Gambar 2. media belajar Ular Tangga BERSAMA

Sistematika permainan pada Ular Tangga BERSAMA yang dibuat oleh mahasiswa KKM Mandiri Integrasi Desa Mronjo adalah seperti pada umumnya permainan ular tangga. Jika mengenai kotak “Oh no!” yang mana mengenai ular, maka mereka harus turun sesuai dengan panjang ularnya. Serta, mengambil kartu yang telah disediakan. Di dalam kartu tersebut terdapat beberapa pertanyaan dan pernyataan dengan harapan dapat membangun suasana yang interaktif. 

Isi kartu yang disajikan, tentu telah disesuaikan dengan tingkatan masing-masing kelas. Seperti pada kelas 1 SD, isi kartu mengenai seputar tebak gambar (profesi, hewan, dan buah), menghafalkan pola selama 10 detik kemudian anak-anak diminta untuk menggambarkan di papan tulis, kartu emosi di mana anak-anak diminta untuk mendeskripsikan emosi yang tergambarkan di kartu. Terakhir, kartu akhlak di mana anak-anak diminta untuk melafalkan doa sebelum atau sesudah belajar, doa sesudah makan, dan lain sebagainya. Pada kartu kelas 2 tidak jauh berbeda dari kelas 1 dan untuk kelas 3 terdapat perbedaan, yaitu terdapat kartu yang berisikan mengenai angka genap ataupun ganjil dengan pernyataan “Coba sebutkan 10 angka genap” dengan ini mengajarkan anak-anak pada bilangan genap maupun ganjil. Serta, terdapat pula kartu mengenai nilai-nilai pancasila dengan pernyataan “Sebutkan 1 perilaku yang mencerminkan setiap sila pancasila”.

Pelaksanaan Ular Tangga BERSAMA

Pelaksanaan ular tangga BERSAMA pertama kali dimulai pada hari Rabu (08/01/2025) di MI MWB Mronjo yang mana dilaksanakan selama 3 hari, yaitu hingga Jumat (10/01/2025). Dalam sehari, para mahasiswa KKM Mandiri Integrasi memasuki 2 kelas. Setiap kelas, tentunya memiliki cerita menariknya masing-masing. Namun, para mahasiswa sangat menikmati kegiatannya dikarenakan banyak yang dapat dipelajari selama praktik metode pembelajaran ular tangga ini berlangsung.

Mulai dari terdapat anak-anak yang aktif sehingga membutuhkan tenaga ekstra dalam mengaturnya dan ada juga anak-anak yang tenang. Selain dari itu, yang seringkali para mahasiswa KKM Mandiri Integrasi perbincangkan adalah bagaimana anak-anak memberikan jawaban kepada pernyataan atau pertanyaan yang terdapat di dalam kartu. Dengan hal tersebut, para mahasiswa mampu memahami bagaimana kognitif anak-anak tersebut dalam menghadapi permasalahan, pertanyaan, dan memahami anak-anak tersebut secara sosial. Selama prosesi pelaksanaan permainan ular tangga, anak-anak sangat antusias dan beberapa meminta untuk bermain kembali.

Ular Tangga BERSAMA Pemberian Mahasiswa KKM Mandiri Integrasi UIN Malang bawa Suasana Baru

Gambar 3. Dokumentasi pernyerahan Ular Tangga BERSAMA dengan guru-guru MI MWB Mronjo

Setelah terlaksananya kegiatan media pembelajaran menyenangkan ular tangga selama 3 hari, para mahasiswa KKM Mandiri Integrasi mewawancarai salah satu wali kelas dari kelas 2B yang sempat melihat prosesi permainan ular tangga berlangsung.