Diberikan pengenalan materi terlebih dahulu sebelum memberikan tugas pembelajaran yang tingkat abstraksinya lebih tinggi. Hal ini untuk menjelaskan, mengintegrasikan dan menghubungkan materi dalam tugas pembelajaran dengan materi yang telah dipelajari.
Advance Organizer umumnya didasarkan pada konsep dan aturan disiplin. Dikaitkan dengan materi yang bersifat actual (kurang abstrak) terlebih dahulu. Model ini juga digunakan untuk menyiapkan perspektif baru.
Beberapa fase dalam penerapan Advance Organizer, Penyajian advance organizer
a. Â Â Â Â Â Â meliputi kegiatan yaitu:
        *       Menjelaskan tujuan pembelajaran
        *       Menyajikan model pembelajaran, mencakup : identifikasi batasan atribut, pemberian  contoh, dan menyediakan berbagai konteks.
b. Â Â Â Â Â Â Penyajian Materi tugas pelajaran :
        *       Menyusun urutan materi pelajaran
        *       Memberikan perhatian pada pelajar
        *       Menyiapkan bahan belajar yang bersifat eksplisit
c. Â Â Â Â Â Â Memperkuat organisasi kognitif
