"Profesi dosen adalah profesi yang mulia, tidak hanya mampu menyangga kehidupan tapi juga mampu menciptakan SDM-SDM unggul Indonesia. Untuk menjadi negara maju, tidak ada alternatif lain selain salah satu tugas pemerintah adalah memajukan pendidikan Indonesia, mensejahterahkan para dosen dan para guru sebagai garda depan menciptakan SDM-SDM unggul dan berkualitas." tegas Ketua Umum Asosiasi Dosen Indonesia (ADI), Prof. Mohammed Ali Berawi,M,Eng,Sc., Ph.D. pada jumpa pers di Gedung Enginering Center Fakultas Teknik UI, Depok 23 Februari 2024.
Indonesia saat ini memiliki rencana untuk menjadi Indonesia maju Indonesia emas di tahun2045. Untuk menjadi negara maju yang berdaulat ini salah satu yang terpenting adalah sumber daya manusia. Peningkatan dan pencetakan manusia manusia unggul Indonesia ini tentunya tidak lepas dari sistem pendidikan yang ada di Indonesia, baik pendidikan tingkat dasar sampai pendidikan tinggi. Merespon berkembangnya diskusi mengenai kesejahteraan dosen, tentu harus meletakkan dalam konteksnya.
Jumlah dosen di Indonesia berdasarkan data statistik BPS tahun 2022 mencapai 316.912. Jumlah ini terdiri terbagi dalam dua kategori, yaitu 108.630 dosen yang bekerja di perguruan tinggi negeri (PTN) dan 208.282 di perguruan tinggi swasta (PTS).
Untuk dosen PTN gaji pokok mengikuti gaji PNS, sedangkan dosen di PTS banyak sekali ditentukan oleh kebijakan dari perguruan tinggi swasta tersebut. Namun, jika menilik kebijakan dari UU No. 13 tahun 2023 yang lalu, gaji dosen swasta harus mengikuti nilai Upah Minimun Provinsi (UMP). Jadi seyogyanya kalau mengikuti tahun 2023, maka gaji dosen tidak boleh dibawah UMP, terlepas dari dosen PTN atau PTS.
Jika menilik perbandingan gaji dosen di Indonesia dan negara-negara Asean, ditemukan data yang cukup variatif. Contoh negara yang paling tinggi menghargai kerja dosen adalah Singapura yang rata-rata mendapat gaji Rp 100.000.000 dan Philipina Rp 10.000.000. Kalau tugas dosen adalah Tri Darma : Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat, maka data menunjukkan untuk alokasi anggaran research and developt penelitian itu sendiri, dibandingkan Produk Domestik Bruto (GDP) sebuah negara, memang Indonesia menunjukkan tren yang cukup positif yang menunjukkan adanya peningkatan dana penelitian.
Namun, karena Indonesia baru saja bergabung dengan Organization for Economic Cooperation & Development (OECD) justru diketahui negara-negara anggota tersebut justru menghabiskan lebih dari 2,4% dari GDP mereka untuk R&D. Bahkan Korea Selatan dan Israel memiliki dana penelitian mencapai 4% dari GDB negara. Â Sedangkan posisi Indonesia sendiri baru mampu berada di kisaran angka 1%. Karena itulah Indonesia masih membutuhkan penguatan-penguatan dan pengembangan penelitian lebih lanjut.
Â
Inisiasi dan program kerja yang sudah dilakukan Kemenristekdikti sejauh ini sudah sangat baik. Misalnya ada dana penelitian dengan skema dana yang kompetitif (Competitive Fund) sebesar 1,2 triliun rupiah pada tahun 2022 untuk dosen-dosen di Indonesia. Sedangkan untuk dosen pemula sendiri, Dikti sudah menyediakan alokasi sebesar 100 miliar untuk mendukung 10.000 dosen, dimana rata-rata dosen akan mendapat 10 juta rupiah per tahun. Ini pun baru bisa didapatkan setelah melalui skema kompetitif yang ketat.
Di lain pihak, peningkatan kompetisi dosen ini juga menjadi sebuah perhatian yang cukup serius mengingat dosen adalah yang melahirkan SDM-SDM unggul. Dan untuk melahirkan SDM unggul tentu sebuah hal yang perlu mendapat dukungan serius dari pemerintah agar dosen benar-benar fokus mengajar dan melakukan penelitian. LPDP sendiri sebagai pengelola dana abadi beasiswa pada akhir 2023 mengelola sekitar 139 triliuan rupiah, dimana dana ini berupa dana proyek penelitian dan beasiswa untuk SDM-SDM yang melanjutkan pendidikan, baik di dalam maupun di luar negeri.
