Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat Kertas pada Ana Usia 4-5 Tahun

 

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

          Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa ada beberapa cara untuk menunjang anak supaya anak bisa mengalami peningkatan dalam mengembangkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan melipat kertas pada kelompok A TK Dharma Wanita Bondoyudo Kecamatan Sukodono Kabupaten Lumajang semester II Tahun Pelajaran 2020/2021, peningkatan tersebut berkisar 80% .

B. Saran 

          Lembaga TK Dharma Wanita Bondoyudo merupakan lembaga TK yang yang berada di Jalan Markisa 135 desa Bondoyudo di harapkan dalam pengembangan kegiatan anak di harapkan berinovasi dalam pembelajaran khususnya anak kelompok A, pemanfaatan media pembelajaran sangat penting untuk menumbuhkan pengetahuan anak. Karena dalam usia ini anak mampu menyerap segala informasi lebih cepat karena dalam usia ini anak termasuk dala usia golden age.

          Bagi wali murid diharapkan dapat memberikan pembelajran yang formal terhadap anak – anak waktu berada di rumah dalam bentuk  tumbuh kembang anak, karena peran orang tua adalah yang lebih dominan dalam pembentukan karater anak.

          Bagi peneliti berikutnya diharapkan terus mengikuti perkembangan tentang dunia pendidikan anak usia dini sehingga dapat meningkatkan kualitas kegiatan pengembangannya yang lebih aktif, kreatif, inovatif dan menyenangkan. Kegiatan melipat perlu dilakukan secara konsisten untuk menstimulasi kemampuan motorik halus pada anak TK, tidak hanya pada bidang pengembangan tertentu saja tetapi pada semua bidang pengembangan.

DAFTAR PUSTAKA 

Aisyah, Siti dkk. (2018). Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Tangerang Selatan : Universitas terbuka.

Asmawati, Luluk dkk. (2018). Pengelolaan Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini. Tangerang Selatan : Universitas Terbuka.

Hildayani, Rini dkk. (2017). Psikologi Perkembangan Anak. Tangerang Selatan : Universitas Terbuka.

https://docplayer.info/38604440-Bab-iv-melipat-kertas-untuk-anak-usia-dini-kata-origami-berasal-dari-bahasa-jepang-dari-kata-oru-yang-berarti.html

http://paudalaminbumirejo.blogspot.com/2014/04/manfaat-seni-melipat-kertas-origami.html

https://www.nomifrod.com/2016/06/manfaat-aspek-dan-prinsip-memilih-tema-belajar-paud.html

Nugraha, Ali dkk. (2019). Kurikulum dan Bahan Belajar TK. Tangerang Selatan : Universitas Terbuka.

Masitoh, dkk .(2017). Strategi Pembelajaran TK. Tangerang Selatan : Universitas Terbuka.