- Dapat melompat 28-36 inchi,
- Dapat menuruni tangga tanpa bantuan, berganti kaki,
-Dapat melakukan jingkat dengan sangat mudah.
b) Karakteristik Perkembangan Psikomotorik pada Masa Anak Besar
Pada anak besar perkembangan keterampilan dapat diklasifikasikan menjadi empat kategori: Keterampilan menolong diri sendiri Anak dapat makan, mandi, berpakain sendiri dan lebih lebih mandiri. Keterampilan Bermain Anak belajar keterampilan seperti melemper dan menangkap bola, naik sepeda, dan berenang. Keterampilan menolong orang lain: Keterampilan berkaitan dengan orang lain, seperti membersihkan tempat tidur, membersihkan debu dan menyapu.
3. Karakteristik Perkembangan AkademikÂ
Karakteristik perkembangan akademik ini dijelaskan dengan menggunakan tahap perkembangan kognitif menurut Piaget. Kemampuan akademik berkaitan dengan cara kerja otak. Adapun perkembangan kognitif itu meliputi:
a) Tingkat sensori motor pada umur 0-2 tahun
Bayi lahir dengan refleks bawaan, dimodifikasi dan digabungkan untuk membentuk tingkah laku yang telah lebih kompleks. Pada masa ini anak belum mempunyai konsepsi tentang objek tetap. Ia hanya mengetahui hal-hal yang ditangkap oleh inderanya.
b) Tingkat pra operasional pada umur 2-7 tahun
Anak mulai timbul pertumbuhan kognitifnya, tetapi masih terbatas pada hal-hal yang dapat dijumpai (dilihat) di dalam lingkungannya saja. Baru pada menjelang akhir tahun ke-2 anak telah mengenal simbol dan nama.
