Peserta didik membentuk kelompok heterogen dengan bimbingan guru kemudian peserta didik diarahkan untuk berdiskusi sesuai dengan kelompoknya masing-masing
Peserta didik diberikan kata untuk mengkategorikan kata berdasarkan awalan suku kata ma-mi-mu-me-mo
Guru mengingatkan kembali agar peserta didik berdiskusi dengan aktif dan saling bekerja sama, bersikap santun dan peduli terhadap keaktifan dari anggotanya serta dapat saling membantu dalam kegiatan diskusi.
Fase 3
Membimbing penyelidikan mandiri dan kelompok
Â
Peserta didik berdiskusi bersama kelompoknya tentang memilah suku kata awalan dengan mengamati contoh yang telah diberikan guru.
Â
Setiap kelompok diberikan selembar kertas karton dan lem untuk menempelkan hasil dari diskusi kelompok.
Guru membimbing setiap kelompok untuk dapat memecahkan masalah yang diberikan dengan cara berkeliling ke setiap kelompok
Peserta didik diberikan lembar kerja individu
