SANGAT PENTING MENDALAMI NEUROSCIENCE BAHASA

-neuroscience sama dengan neursains ia semakin membuktikan bahwa bagian bagian tertentu otak bertanggung jawab dlam menata jenis jenis kecerdasan manusia, ternyata otak menangkap semua ransangan untuk dipahami (dipresepsi)melalui kerja sel saraf,srikuit saraf dan nemotransmitter, sekedar contoh ketika seorang mengingat suatu kejadian dimasalalu, otak langsung menanggapi dengan cara yang sama karena bagian otak semua itu terjadi saat ini, otak tidak dpat memdakan antara kejadian sesungguhnya dan ingatan akan suatu kejadian sayang kebanyakan pendidikan mengabaikan  sistem baru ini terkesan memegang prinsip lama,neursains secara etimologi adalah ilmu neural (neural science) yang mempelajari sistem syaraf dengan  pendekatan multidispliner secara terminologi neurasains merupakan bidang ilmu yang mengkhususkan  Pada studi saintifik terhadap sistem syaraf, dengan dasar ini  neursains juga disebut  ilmu yang mempelajari otak dan seluruh fungsi fungsi syaraf belakang, 

tujuannya Ilmu ini mempelajari dasar biologis  dri setiap prilaku ,artinya tugas pertama dri neursains menjelaskan prilaku manusia dri sudut pandang aktivitas yg terjadi di dalam otak nya ,disisi lain banyak anak anak yang belajar secara buruk, karena hanya untuk menyenangkan guru atau org tua nya,hal ini juga bahwa ketidak tahuan orang tua dan guru yg terhadap ilmu otak anak (neurobiologi)  telah menyebabkan kesalahan dalam pendidikan anak usia dini ,akibatnya potensi alamiah tidak dpat berkembang dengan baik oleh karena itu sudah selayaknya guru dan orang tua memahami kerja dan perkembangan  alamiah otak pada anak-anak.

-Area Broca bagian dri otak manusia yg terletak dri gyrus frontalis superior pada lobus frontalis korteks otak besar, area ini baperan  Pada proses bahasa serta kemampuan pemahaman berbicara, area ini terletak  pada otak besar belahan kiri ,karena mayoritas manusia memiliki bagian bahasa pada otak kirinya,bagian ini dinamakan karl wernicke seorang ahli saraf dan kejiwaan dan kebangsaan Jerman yang pada 187 menemukan kerusakan pada bgian ini dapat menyebabkan afasia yang akan mengganggu kemampuan pemahaman berbahasa dan tetap  dapat berbicara dengan lancar tetapi yang di bicarakan susah dimengerti. proses komunikasi dan berbahasa manusia melibatkan proses kompleks dengan berbagai area diotak, kerusakan pada are otak ditentu diotak pun akan menimbulkan gangguan berkomunikasi  pada penderitaannya. 

-area warnicke adalah area diotak yang berperan penting dalam perkembangannya bahasa ,area ini terletak dilobus dan temporal dan visualisasikan disebelah kiri bagian otak  namun lokasi pasti daerah area dan warnicke  msih diperdebatkanhingga saat ini,area marnicke memiliki kaita dengan area broca diotak ,apabila peran area broca dikaitan dengan produksi kata kata ,maka area warnicke sangat baperan dlam pemahaman terhadap suatu perkataan ,seperti bagian otak lain, area warnicke juga berisiko mengalami kerusakan  pada area warnicke menimbulkan masalah medis yang disebut afarea warbicke, 

      -Afasia warnicke gangguan pada area warnicke diotak, 

adalah gangguan pada area warnicke yang memicu pada gangguan komunikasi pada seseorang ,afasia warbicke membuat penderitaan bisa berbicara dengan fasih dan lancar namun ucapan tersebut sedikit atau tidak memiliki makna ,afasia warnicke dikenal  fula dengan afasia sensori dan afasia reseptif  afasia warnicke dapat menimbulkan beberapa gejala,contohnya:

-mengucapkan kalimat yg tdk bermasuk akal

-mengucapkan kata kata yang tidak memiliki arti 

-tidak menyadari apa keselahan dlam ucapan mereka,

-mengalami kesulitan dlam mengulang frasa

-menambahkan kata sendiri saat mencoba mengulang ucapan seseorang