Mohon tunggu...
Kharis Ilmi
Kharis Ilmi Mohon Tunggu... -

Bukan penulis . hanya berusaha memaparkan apa yg terlukis dalam fikiran agar tidak menjadi usang .

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

4x6 Atau 6x4 ? halaaah... Ngapain Dipermasalahkan?

29 September 2014   01:19 Diperbarui: 17 Juni 2015   23:10 45
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Baru-baru ini sedang marak diperbincangkan atau bahkan diperdebatkan sistem matematika di Indonesia , tentang masalah ‘4x6 atau 6x4’ . Pastilah anda semua sudah paham bahwa soal seperti itu biasanya diberikan pada anak diusia sekolah dasar sederajat . Saya membaca di sosial media milik seorang mahasiswa salah satu perguruan tinggi di Indonesia yang memposting hasil pekerjaan rumah(PR) adiknya , di sana jelas terlihat bahwa nilainya buruk karena masalah hitung-menghitung.

Pada foto terlihat bahwa ada sebuah soal matematika ‘4+4+4+4+4+4=...’ . Sebagai kakak , kita pasti akan mengajarkan cara tercepat mengerjakan soal tersebut yang bisa dipahami adik kita bukan ? Maka , mahasiswa tersebut mengajarkan bahwa ‘4+4+4+4+4+4 = 4x6 = 24’ yang menurutnya jumlah angka 4 adalah 6 . Namun , Guru dari adiknya menyalahkan jawaban tersebut dan membenarkan dengan 6x4 dengan memberi alasan dengan berfikir logika .

Menurut saya , dari masalah di atas jika soal seperti itu diberikan pada anak usia sekolah dasar sederajat dan jawaban 4x6 disalahkan dengan alasan harus menggunakan logika , itu salah besar karena anak seusia tersebut belum mampu menangkap suatu cara pengajaran dengan menggunakan logika . Seharusnya sebagai seorang guru , harus ada penjelasan yang mudah dimengerti oleh anak didiknya . Berbeda lagi jika awalnya sang guru sudah mengajarkan cara mengerjakan dengan contoh sebagai berikut :

2+2+2 = ... -> 2+2+2 = 2x3 = 6

namun karena angka tiga lebih besar maka harus diletakkan di depan

jadi 2+2+2 = 3x2 = 6 .

hasilnya sama saja sebenarnya -.-

Nah , jika diawal sudah diajarkan seperti itu mungkin anak didiknya akan paham , bukan main menyalahkan tanpa menjelaskan terlebih dahulu .

Tapi pada kesimpulan akhir saya , mana yang benar antara 4x6 atau 6x4 ? jawabannya adalah keduanya sama-sama benar , karena cara yang dipilih orang untuk mengerjakan berbeda-beda . Sama dengan persepsi . Maka , menurut saya tak ada yang perlu disalahkan dari kedua cara tersebut karena memang hasilnya sama saja , tergantung pemahaman masing-masing orang yang mengerjakan . sekian .

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun