Penting juga untuk mengatasi masalah kewarganegaraan lingkungan hidup di Indonesia. Negara ini menghadapi tantangan lingkungan seperti penggundulan hutan, polusi udara dan air, serta dampak perubahan iklim. Pelajar Indonesia dapat terlibat dalam inisiatif pelestarian lingkungan, kampanye kesadaran, dan proyek pembangunan berkelanjutan. Dengan mempromosikan praktik ramah lingkungan, mengadvokasi kebijakan lingkungan, dan berpartisipasi dalam upaya konservasi, mahasiswa dapat berkontribusi dalam melestarikan sumber daya alam Indonesia untuk generasi mendatang.
C. Kesimpulan
Pelajar Indonesia mempunyai peran penting dalam mengatasi permasalahan kewarganegaraan di Indonesia. Dengan mengadvokasi hak-hak minoritas, mendorong kesetaraan akses terhadap pendidikan dan peluang ekonomi, memperkuat suara pemuda dalam pemerintahan, dan terlibat dalam pelestarian lingkungan, siswa dapat berkontribusi untuk membangun masyarakat yang lebih inklusif, adil, dan berkelanjutan. Melalui aktivisme, kepemimpinan, dan keterlibatan masyarakat, mahasiswa dapat mendorong perubahan positif dan berkontribusi terhadap kemajuan hak dan tanggung jawab kewarganegaraan di Indonesia.
Kontribusi kita sebagai mahasiswa agent of change dalam menanggapi isu kewarganegaraan dimasyarakat dapat dilakukan dengan berbagai cara, seperti menjadi agen perubahan yang aktif dalam menciptakan inovasi dan solusi baru dalam dunia digitalisasi yang terus berkembang untuk menuju ke arah yang lebih baikÂ
Oleh karena itu, mahasiswa memegang peranan penting sebagai agent of change untuk memberikan perubahan positif di dalam masyarakat sehingga tatanan kehidupan di masyarakat sesuai dengan norma yang berlaku di masyarakat dan sesuai dengan nilai-nilai di dalam Pancasila. Mahasiswa sebagai agen of change mempunyai artian bahwa mahasiswa mempunyai peran penting dalam sebuah perubahan menuju Indonesia yang lebih baik.Hal-hal yang dilakukan oleh mahasiswa sebagai bentuk kontribusi juga harus diikuti dengan kemauan dan upaya dari masyarakat untuk menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
D. Saran
Diharapkan setelah membaca esai ini dapat Mendorong mahasiswa untuk aktif berperan dalam perubahan sosial melalui partisipasi dalam kegiatan-kegiatan kemasyarakatan, seperti program-program pengabdian masyarakat, aksi sosial, atau advokasi isu-isu penting dalam masyarakat. Serta dapat menggalakkan mahasiswa untuk menjadi agen perubahan melalui inovasi dan kreativitas, baik dalam ranah akademis maupun di luar kampus, dengan memanfaatkan potensi dan keunggulan yang dimiliki untuk memberikan kontribusi positif bagi masyarakat.
DAFTAR PUSTAKA
Komnas HAM. (2020). Annual Report 2020. National Commission on Human Rights, Indonesia.
Utami, S. G. A., & Najicha, F. U. (2022). Kontribusi mahasiswa sebagai agent of change dalam penerapan nilai-nilai Pancasila pada kehidupan bermasyarakat. De Cive: Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2(3), 96-101.
Jannah, F., & Sulianti, A. (2021). Perspektif mahasiswa sebagai agen of change melalui pendidikan kewarganegaraan. ASANKA: Journal of Social Science And Education, 2(2), 181-193.
