Aksi Nyata - Modul 3.3

"Perubahan tidak dapat dimulai dari atas. Semuanya berawal dan berakhir dari guru. Jangan menunggu aba-aba, jangan menunggu perintah. Ambillah langkah pertama."

- Nadiem Makarim-

Baca juga: 3.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3 - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif Pada Murid-

Judul Program  : A P E l (Ayo Peduli Lingkungan)

Latar Belakang Program : 

• Program berangkat dari keresahan akan sampah yang dihasilkan dari kantin sekolah  yang dihasilkan setiap harinya,maka saya jabarkan program ini melalui inkuiri apresiatif (BAGJA). Pada tahapn B-uat pertanyaan saya berdiskusi bersama kepala sekolah untuk memberikan motivasi dan dukungan serta keberhasilan dalam program tersebut. Selanjutnya saya berdiskusi dengan murid kelas 6 untuk mendorong suara/pilihan dan kepemimpinannya tentang banyaknya sampah yang adanya di kantin sekolah. Dalam hal ini murid memberikan solusi mengenai banyaknya sampah yang yang dapat dimanfaatkan melalui kerja sama dengan kantin, sehingga terciptalah Program APEL (Ayo Peduli Lingkungan)

Tujuan Program :

• Sebagai Budaya Positif Di Sekolah dan Lingkungan 
• APEL (Ayo Peduli Lingkungan ) merupakan sebuah program yang bertujuan untuk menguatkan kerjasama dan kolaborasi nntara murid kelas 6 dengan kantin sekolah secara positif, arif dan bijaksana melalui  kegiatan yang menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan terdekat. 
• Program berangkat dari keresahan akan sampah yang dihasilkan dari kantin sekolah dan rekan guru yang dihasilkan setiap harinya,maka saya jabarkan program ini melalui inkuiri apresiatif (BAGJA). 
• Mendorong suara/pilihan dan kepemimpinan murid  dalam menuangkan ide-ide dan gagasannya

Baca juga: Koneksi Antar Materi Modul 3.3 - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid