Penelitian Chetty (2016) menyebutkan bahwa faktor-faktor seperti segregasi tempat tinggal, modal sosial, struktur keluarga, dan kualitas sekolah, mampu menjelaskan perbedaan tersebut.
Oleh karena itu, investasi barang publik bisa diarahkan untuk memperbaiki faktor-faktor ini, misalnya untuk kasus obesitas di bagian sebelumnya. Dengan mengetahui bahwa anak-anak di less opportunity area tidak memiliki tempat untuk berkegiatan fisik, maka pembangunan taman bermain di wilayah tersebut boleh jadi berdampak besar terhadap pengurangan obesitas.
Pembelajaran paling penting dari mengetahui bahwa ketimpangan juga terjadi di level lingkungan tempat tinggal menitipkan pesan bahwa upaya mengurangi ketimpangan dan mendorong mobilitas sosial tidak bisa berhenti di tataran nasional, tetapi harus spesifik meruncing ke tingkat lokal sampai ke lingkungan perumahan.
Memahami apa yang membuat suatu lingkungan perumahan lebih baik dari yang lainnya adalah kunci utama. Oleh sebab itu, penelitian dan penggunaan big data perlu terus dikembangkan agar mengidentifikasi daerah mana yang paling membutuhkan dan kebijakan apa yang paling berpengaruh dapat dilakukan dengan lebih mudah.
Referensi
Alvarado, S. E. (2016). Neighborhood disadvantage and obesity across childhood and adolescence: Evidence from the NLSY children and young adults cohort (1986--2010). Social Science Research,57, 80-98. doi:10.1016/j.ssresearch.2016.01.008
Chetty, R., & Hendren, N. (2016). The Impacts of Neighborhoods on Intergenerational Mobility I: Childhood Exposure Effects. Quarterly Journal of Economics, 133(3), 1107-1162. doi:10.3386/w23001
Florida, R. (2015, January 16). How Your Neighborhood Affects Your Paycheck. Retrieved from https://www.citylab.com/life/2015/01/how-your-neighborhood-affects-your-paycheck/384536/
Jeon, Lieny. "The Effects of Family, Neighborhood, and Child Care Contexts on Preschool Children's School Readiness." Electronic Thesis or Dissertation. Ohio State University, 2013. OhioLINK Electronic Theses and Dissertations Center.
Kim, Y., & Cubbin, C. (2017). The role of neighborhood economic context on physical activity among children: Evidence from the Geographic Research on Wellbeing (GROW) study. Preventive Medicine, 101, 149-155. doi:10.1016/j.ypmed.2017.06.007
Martens, P. J., Chateau, D. G., Burland, E. M., Finlayson, G. S., Smith, M. J., Taylor, C. R. (2014). The Effect of Neighborhood Socioeconomic Status on Education and Health Outcomes for Children Living in Social Housing. American Journal of Public Health, 104(11), 2103-2113. doi:10.2105/ajph.2014.302133
