Peran Akreditasi dalam Rangka Pemenuhan 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP)

Bagi warga sekolah melaksanakan proses pendidikan yang baik dan sesuai dengan standar mutu yang telah diterapkan tidak terlepas dari peran akreditasi yang telah berlangsung secara bertahap di sekolah tersebut. Proses akreditasi yang baik dengan sendirinya akan memberikan output yang baik terhadap proses penyelenggaraan sekolah. 

Hal tersebut dapat menjadi tolak ukur bagi masyarakat untuk memilih mana sekolah yang terbaik berdasarkan pemeringkatan dalam hal ini nilai akreditasi. Dengan demikian proses akreditasi merupakan barang wajib dan secara langsung dapat memenuhi standar nasional pendidikan itu sendiri.

Selain itu, proses akreditasi tidak terlepas dari seorang pelaksana yang man biasa disebut dengan 'asesor', seorang asesor harus memiliki kemampuan yang mumpuni dalam bidang akreditasi agar supaya dapat memberikan penilaian dan masukkan yang berguna bagi sekolah. 

Dengan memiliki seorang asesor yang kompeten secara langsung dapat memberikan sumbangsih dalam proses akreditasi yang diharapkan mampu menambah kualitas dari setiap satuan pendidikan dalam proses penyelenggaraan pendidikan.

Kesimpulan 

Pada hakekatnya akreditasi merupakan sebuah capaian dari setiap sekolah dalam pelaksanaan pendidikannya, sekolah yang baik tentu memiliki kemampuan mengelola managemennya dengan baik, demikian sebaliknya. 

Disinilah peran dan tanggungjawab dari proses akreditasi guna memberikan sebuah proses pendidikan yang lebih baik bagi dunia pendidikan di Indonesia. Harapannya semakin sedikit jurang ketimpangan pendidikan yang ada di Indonesia.

Referensi 

Asmani, J. M. M. (2011). Tips Praktis membangun dan mengolah administrasi sekolah.

Malik Abdul et al (2018). Pedoman Akreditasi Sekolah/Madrasah 2018. Badan Akreditasi Nasinal Sekolah/Madrasah. Jakarta Selatan