Pada tanggal 19 Juni 2023 pukul 15.00 WIB. dimulailah Ruang Kolaborasi pertama Kami Untuk Modul 1.3 Visi Guru Penggerak, Saya termasuk ke dalam Kelas A. Kami dalam 1 kelompok mengangkat tema Lingkungan Sekolahku Bersih dan Bebas Sampah. Ide tersebut sangat sederhana tapi memiliki peranan penting dalam keberlangsungan pembelajaran. Karena lingkungan belajar yang bersih akan berpengaruh pada kualitas belajar dan budaya siswa.
Dan pada tanggal 21 Juni 2023, saya menjalani vcon dalam agenda ruang Kolaborasi 2 dengan fasilitator saya yaitu Ibu Wenang tentang visi guru penggerak . Disitu dibentuk 2 kelompok. Saya di kelompok 1 bersama Bu Pipin, Bu Diana, Bu Deby, Bu Agusti, Bu Nisa, Bu Lukuk, Pak Samlan. Disitu saya dan anggota kelompok yang lain harus merumuskan visi sebagai guru penggerak dan harus disepakati satu kelompok kemudian kita harus membuat sebuah prakarsa perubahan dan kita juga harus membuat tahapan BAGJA sesuai dengan prakarsa perubahan kita yang telah disepakati satu kelompok. Prakarsa Perubahan kelompok kami beri judul “LINGKUNGAN SEKOLAHKU SEHAT DAN BEBAS SAMPAH”. Hasil diskusi kerja kelompok dipresentasikan secara bergantian seuai tugas masing-masing dan didampingi dengan Pengajar praktik Ibu Dyah. Diskusi begitu mengasyikan, terjadi tukar pendapat sehingga menambah pemahami kami tentang alur BAGJA. Banyak masukan yang membuat ide simple ini sangat kuat diterapkan sebagai inovasi prakara perubahan BAGJA.
Pada tanggal 22 Juni 2023 kita harus mempelajari materi demonstrasi kontekstual dan harus membuat tugasnya. Tugas tugas yang ada di LMS segera diunggah demi untuk meningkatkan pemahaman CGP tentang materi yang telah dipelajari. Tugas yang dibuat bisa dalam bentuk artikel, PPT maupun Vidio, tergantung kreativitas dan minat CGP yang dirasa mampu. Saya mengunakan pdf untuk tugas demonstrasi kontekstual.
Dan pada tanggal 23 Juni 2023 kita vcon dengan Instruktur Bapak Nana Suryana dalam elaborasi pemahan sebagai penguatan untuk modul 1.3 ini. Disini kita telah belajar antara lain menentukan kalimat visi yang sesuai profil pelajar Pancasila, menentukan prakarsa perubahan yang menantang, bermakna kontekstual dan relevan, memahami bahwa prakarsa perubahan adalah bagian dari visi yang akan dicapai, membuat tahapan BAGJA untuk rencana perubahan ditempat dimana kita berkarya menggunakan paradigma dan pendekatan inkuiri apresiatif dan menjalankan semua rencana perubahan tersebut di sekolah.
2. Feelings ( Perasaan )
Perasaan saya selama mempelajari modul 1.3 tentang visi Guru Penggerak ini adalah senang dan semakin termotivasi dalam menjalankan pendidikan guru penggerak. Selain itu saya juga bersemangat dalam menerapkan visi saya sebagai guru penggerak. Saya berupaya menjalankan rencana perubahan yang sudah direncanakan. Semangat dan motivasi ini akan membuat budaya positif dalam menjalankan prakarsa perubahan sehingga visi saya akan terwujud. Saya mulai mengatur waktu sebaik mungkin tanpa mengganggu kegiatan-kegiatan lain, baik kegiatan di sekolah, di rumah maupun di masyarakat. Sebagai bentuk penerapan dari modul 1.3 saya menuangkannya dalam kegiatan aksi nyata di kelas dan di sekolah.
3. Findings ( Pembelajaran)
